回答問(wèn)題之前，我們應(yīng)該對(duì)提問(wèn)跟回答都設(shè)置一些門檻：

對(duì)提問(wèn)來(lái)說(shuō)，門檻在于，只有陳述上沒(méi)有錯(cuò)誤的問(wèn)題才值得回答。

對(duì)回答來(lái)說(shuō)，門檻就在于，只有找到依據(jù)之后才能再回答。

何為陳述上有錯(cuò)誤？

詞語(yǔ)意思不明確。

詞意模糊，有多重解釋，定義不明確的問(wèn)題，在陳述上都是有錯(cuò)誤的。

這樣的例子比比皆是：

催眠藥廣告：只需30分鐘，就可見(jiàn)效。

“見(jiàn)效”是什么意思，睡著還是睡意正濃，超級(jí)想睡還是已經(jīng)進(jìn)入深度睡眠？ 是在安靜的環(huán)境還是嘈雜的環(huán)境“見(jiàn)效”，還是無(wú)論處于任何環(huán)境，即便處于生死邊緣也能“見(jiàn)效”。

高收入能否帶來(lái)幸福感？

“高收入”指的是收入多少，是個(gè)人收入還是家庭收入？ 與開(kāi)支有關(guān)嗎，只有收入高，不管家庭情況，不論支出情況，都能帶來(lái)幸福嗎？ 是不是每個(gè)人都一樣，不論健康與否，不論安全與否，只要收入高，就可以幸福？

學(xué)校禁止不當(dāng)著裝。

怎么樣算“不當(dāng)著裝”？著裝的類型，上面的圖文有什么要求？還是以你以為，主觀的判定著裝“當(dāng)或不當(dāng)”？

給標(biāo)準(zhǔn)，下定義，是解決用語(yǔ)不明的有效途徑。

回答問(wèn)題，是一個(gè)論證的過(guò)程。

沒(méi)有依據(jù)，全憑“自以為”是沒(méi)有任何說(shuō)服力的。

在《學(xué)會(huì)提問(wèn)》中，歸納了證據(jù)的主要類型： 直覺(jué)、個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證言、權(quán)威或?qū)＜乙庖?jiàn)、個(gè)人觀察、研究結(jié)果、類比。 不同證據(jù)類型，效力不同。

生活中需要批判性思維，不至于被輿論帶著走，不至于聽(tīng)風(fēng)就是雨，這是有主見(jiàn)的人的必備技能。