時間回到2011年。當時，我在參加班主任培訓的時候。那是一個課間討論，我腦海里出現(xiàn)了一個問題，我就問問我的組員們。“我剛剛想到一個問題，我們想問題的時候，是用大腦在想還是，用心在想？如果是用心在想問題，心在哪里？”“。。。。。。”

好吧，沒人理我。不夠，這個問題卻一直在我心中扎根了，時不時會想起。

最近，我在看一本書，書名叫《未來簡史》，看到第八章的時候，又讓我重新想起了這個問題，只是看完了之后，我就更加不知道是誰在想了，現(xiàn)在人生一片迷茫。

左腦和右腦

人腦由兩個半球組成，中間由一束神經纖維連接。每個腦半球控制著身體相對的另一側，例如，右腦控制身體的左側，接受來自左側視野的數(shù)據(jù)，負責移動左臂和左腿，左腦則剛好相反。因此，右腦中風的患者有時候會忽略身體的左側（例如，只梳右邊的頭發(fā)，或是只吃盤子右邊的食物）。

左右腦也有情感和認知方面的分工，只是情況遠遠不夠清晰。例如，多數(shù)認知活動雖然都會同時用到兩個腦半球，只是程度有大小之別。例如，在大多數(shù)情況下，左腦在語言和邏輯推理是扮演著較重要的角色，而右腦則在處理空間信息時比較強勢。

上面只是說，大腦的兩個分工不一樣，但是，這只是他們配合好的時候，如果他們不配合的時候呢？也就是說他們意見不一樣的時候呢？他們就開始打架了，我估計，在外面你的表現(xiàn)就是——糾結。在醫(yī)學上為了治療癲癇患者，有一種療法就是把左右腦中間的連接神經切掉，這個就對科學家研究給出了素材。下面我們來看看兩個有趣的實驗。

關于這些“腦裂”患者，最著名的研究者是羅杰·斯佩里（因其突破性的發(fā)現(xiàn)獲得1971年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎），以及他的學生，邁克爾·加扎尼加教授。其中一項研究對象是一名青少年。研究者問他長大后想干什么。男孩回答說：“繪圖員。”這個答案由左腦提供，邏輯推理和語言也多半由左腦控制。然而，男孩的右腦也有另一個活躍的語言中心，雖然無法控制口語，但能用拼字游戲Scrabble的字母牌拼出字來。研究人員很想知道男孩的右腦有何意見，于是把字母牌散在桌上，在一張紙上寫著：“你長大后想做什么？”并把紙放在男孩左邊的視野的邊界處。來自左邊的視野的數(shù)據(jù)會由右腦處理，右腦無法控制口語，所以男孩什么都沒說，但他的左手開始迅速在桌上移動，到處收集字母牌，拼出“汽車比賽”。厲害了吧。

我們左右大腦是連在一起的，如果出現(xiàn)這種情況，他們就開始打架了，如果右腦贏了，就去做汽車比賽，如果是左腦贏了，就去做繪圖員，如果，他們打平了，說不定就是，我們先做繪圖員，過兩年在做汽車比賽？如果一個像另一個妥協(xié)了，等這個失敗了，另一個就會嘲笑他“看吧，當初不聽我的吧！”

自己，嘲笑自己還是有可能的嘛。

我們來開個腦洞，這個小男孩如果以后去參加工作了，他去做了繪圖員，因為是，一直用語言溝通，沒有文字，所以，右腦可能不知道這個事情。那么，等他去入職的時候，他的右腦發(fā)現(xiàn)是做這個，不是自己想做的，會不會罷工？左手抽自己大嘴巴？

我們再來看第二個實驗。

另一項實驗室讓掌管非語言能力的右腦看到一張色情圖片。受試者開始臉紅、咯咯笑著。“你看到了什么？”研究人員語帶狡黠地問道。受試的左腦說：“沒什么，只是有光閃了一下。”但她立刻又開始咯咯咯笑了起來，還用手遮住了自己的嘴。“那你為什么會笑呢？”研究人員追問。也是一頭霧水的左腦翻譯官拼盡全力想找出一些合理的解釋，于是回答說因為房間有部機器看起來很好笑。

這就像中央情報局在巴基斯坦執(zhí)行無人機空襲任務，美國國務院卻毫不知情。于是等到有記者向國務院官員詢問此事。官員只能趕快編造一些貌似合理的解釋。但實際上，這些官員根本不知道為何要空襲，就是瞎掰。不只是“腦裂”患者，而是所有人類都會用到類似的機制。一次又一次，我們心中的“中情局”都是不經“國務院”批準或知情就恣意妄為，接著我們心中的“國務院”就只能編出一個讓自己看來最像正人君子的故事。常常，就連“國務院”自己最后都信了自己編造的故事。

這讓我想到了現(xiàn)在比較流行的一句話：“我能說什么？我也很絕望啊！”

這個就是，我們左右腦可能是獨立兩個思考單位，他們可能意見不一，如果你現(xiàn)在做的工作，在夜深人靜的時候會讓你思考是不是值得，可能是他們之間有分歧哦。當然，也可能另外兩個自我的意見不一樣哦。