關(guān)于“表現(xiàn)型”or“進(jìn)取型”、正確的剛需。

我以前就是表現(xiàn)型。現(xiàn)還沒(méi)完全根除。以前我總把自己標(biāo)榜，我沒(méi)那么愛(ài)財(cái)，我要體驗(yàn)生活。以此為借口，推掉很多別人遞到眼前的機(jī)會(huì)，更別說(shuō)別人偶爾一句，能夠改變我的建議。

不知道多少機(jī)會(huì)刷刷從眼前飄過(guò)。想想都心驚。歸結(jié)原因，我總想把自己表現(xiàn)得更完美，而不是更完善。

因?yàn)楝F(xiàn)狀下的我什么都不會(huì)，而推拒那個(gè)什么都需要學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。然后一臉燦爛告訴對(duì)方，我其實(shí)更喜歡體驗(yàn)生活啦。這樣一步步來(lái)挺好的。其實(shí)是怕突然從一文不名的小職員跨入創(chuàng)業(yè)，跨得太大，失敗太慘。讀過(guò)老師的專(zhuān)欄后，如今我可以明確地懷疑，這不正是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)么？拿借口當(dāng)剛需，拿現(xiàn)在的表現(xiàn)衡量未來(lái)的自己，告訴自己不行。一路上，老師的一個(gè)個(gè)概念打破以往我那些錯(cuò)誤的概念。我感覺(jué)到、想象它們?cè)谀X子里破碎的聲音和畫(huà)面，像懸空的壇子被石塊擊中，嘭得破碎四散開(kāi)來(lái)。雖然現(xiàn)實(shí)中的改變不會(huì)像這樣一蹴而就，但我會(huì)緊跟老師步伐，多學(xué)習(xí)笑友的留言，多思多做。要是以前，我肯定看不起現(xiàn)在的自己，因?yàn)槲铱吹降氖乾F(xiàn)狀，關(guān)注的是眼下的成功。現(xiàn)在我能夠逐漸擺正心態(tài)，開(kāi)始從能力積累給自己定位，踏踏實(shí)實(shí)做事。

觀念很重要。

這大概也是老師不停給我們刷新各種概念的緣故吧。

【寫(xiě)作踐行】第3篇，你好( ^_^)／我是小馬。歡迎您的到來(lái)～

寫(xiě)作當(dāng)作家曾是我小時(shí)候的愿望，一路上懵懂，中斷；如今即將奔三，拾起。你也有過(guò)小時(shí)候許下愿望，成年后忙忙碌碌，甚至覺(jué)得那些都是扯淡的想法呢？

你可有想過(guò)，生命、生活重來(lái)？

七年就是一輩子，七年一輪回。

你若愿意，我們就一起過(guò)好這幾輩子。