昆曲，在學生的腦海里，近乎一片空白，即使聽過老師講課，依然半知不解。老師說，昆曲，是詩文與音樂的完美結合，在詩文的熏陶中興起人格，在禮的踐行中挺立人格，在樂的涵養中成就人格。昆曲，因變化較少，對戲曲傳統特點保留較多，劇目又極為豐富，被稱為“活化石”。
可惜我對昆曲沒有愛，所以上課純屬科普，記下一些喜歡的句子“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看得這韶光賤！”，倒是更感興趣于昆曲《牡丹亭》的故事內容。郁郁寡歡的杜麗娘到了繁花似錦的花園中，花園中勃勃生機激發了她心中壓抑已久的人生欲望，在感嘆中夾著深深的傷感，自己美好的人生，為什么竟沒有一人走進來。與其說是感嘆花園春天的美好，不如說對備受壓抑的人生境遇的哀嘆。我總是聯想到現實生活，微信群要好的幾個女友，但凡未嫁的，或多或少有這樣類似的情懷，在美好的同時，不經意間總會落寞著人生的孤獨。女人是重情的，湯顯祖他懂女人。
人類的境遇，再無常，其實都是相似的；人類的情感，再復雜，又何嘗不是相近的。因此，人與人之間會出現寶貴的連接，理解和共鳴。記得朋友說起在電影院看《我的少女時代》，講的是一個少女在讀書時代丑小鴨遇見一個壞小子的愛情，電影院里大家看得好不熱鬧，有哭有笑，最讓朋友印象深刻的，是一位白發蒼蒼的老太太，在電影院一個人看得稀里嘩啦……在電影短短兩小時不到的時間里，她是不是也回到了年少時美好的愛情里？今人看電影，是否就如同古人賞昆曲，在文藝作品的峰回路轉、百轉千回間，引發觀眾內心豐富、細膩、澎湃的情感體驗和心理感受。
昆曲是聰明的，所以它選的詩人，是一等一的詩人，選的詩，是一等一的詩。一等一的詩，之所以經典，頌傳千百年，只因為它們能最精準地反映人之為人最簡單、最深刻、最真實的情。我不懂昆曲，我只賞到了一點昆曲中的情。
