上一章
是一個課間，我走到班主任身邊，問一問早上老師告訴我的掃墓的事:“老師，掃墓還有誰去呀？”老師把和我同去的人一一說了出來，又告訴我明天7:00，所有掃墓的人去政教處碰頭。
“老師，他們要去哪兒啊？”我同桌孟凡問。“他們掃墓去。”老師答道。
“我想去。”“我也想去。”抗議的呼聲此起彼伏。“老師，你就讓我去唄。”“我回來以后肯定好好學習。”大家蜂擁而至，想熱鍋上的螞蟻一樣把老師給包圍了。我完全可以想起一本書叫《圍城》。
七八個學生圍在你身邊喋喋不休地對你的決策進行抗議，你能受的了嗎？不愧是班主任啊！班主任竟然說問我同不同意！好吧，我先撐一會兒。
“我要去，你同不同意？”程用上來就是這句話。此時我是崩潰的！同意什么啊我同意！同意了你說和老師怎么說？再說我也想去啊！不同意，不同意也難辦啊！同學關系還要不要了！
“我也想去，你讓我去，讓我去行不行？”說話的是謝嬌靚。謝嬌靚和程用平時關系杠杠的，現在……唉！還是本杰明·迪斯雷利說得對:沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。
“我倆石頭剪子布行不行？”程用用她的大嗓門說完這句話以后，沒等我說話，就開始了和謝嬌靚的“決斗”。
第一局，平局。她倆干脆一直這樣平局下去好了！我還不用糾結了呢！
第二局，程用勝。“我贏了，我贏了，你趕緊跟老師說，你同意讓我去！”程用在2s（秒）之內說完了這句話。
我猶豫了十幾秒。“你看你怎么這樣呢？我都贏了，你得讓我去！”程用的“獅吼功”煉的還是不錯的。
“行了，你們就別難為她了。”就連我們班主任都看不下去了。“你就說聲‘行’就行，行不行？”程用繼續軟磨硬泡。我可受不了她這吐沫星子了，只好硬著頭皮點了點頭。
“老師，她同意了。你快說‘行’！你快說‘行’！”程用的舉止用東北的一個成語來說就是破馬張飛！
我同意？同意哪行？“行……才怪！”“行”字剛被我吐出來，程用就面向老師，準備申請掃墓的名額。
程用的動作僵在了半路。“得寫作文。”班主任突然說。“哦。那我不去了。”程用說。“我也不去了。”謝嬌靚也不去了。說完，二人走出了教室。
我算是見識了什么叫“樹倒猢猻散”！佩服！佩服！只是一句話，竟可以讓一群人一哄而散！果然，“姜還是老的辣”啊！
第二天……
我和大家一起在政教處等學校的老師。來的是主任！我就怕主任記得上回我去老房子后！
可能是主任不說，也有可能是不記得我了，主任什么也沒說。我總算松了一口氣。
我以前去掃過墓，好像都是學生會的。這次和上次不一樣了，我退出了學生會，去的人是老師選的。
但是，這次的環境和上次差不多。天都是白茫茫的一片，這是我最喜歡的天了。很少有人喜歡陰天吧，一般都是喜歡晴天，然后是雪天。
還是像上回一樣，走著去。也不遠，來回也就五里地吧，還是平地。想當年，我走山路走了九里地。算了，“好漢不提當年勇”。
走過了大約兩里半，就到公園了。有好幾個學校的學生代表已經來了。我們找個空地一站，等還沒來的幾個學校。
過了一會兒，又有一個中學的學生代表來了。這架勢，來了一個班，八九十人呢，還拿著鍬！掃墓用的著拿鍬？我甚至想起了《盜墓筆記》！我說的是實話，不是對烈士不敬，我總覺得烈士們會傷心的！
我們進了公園，像一支浩大的、紀律較為松散的軍隊。掃墓，在我的印象里應該是幾個人拿著掃帚，在紀念碑前，把地掃得一塵不染。
而現在呢，跟游行似的，誰一瞅，這是要干什么？現實和想象總是有一定的差距的。
我們很快就走到了紀念碑前。我們要做的不是掃墓，而是聽兩個來自“異國他鄉”的學生在那兒說半真半假的話。
“歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們……”我心中冷笑:“歷史和共和國的記性不會那么差，但是你們就夠嗆了。”
我也很無奈啊。掃墓，打掃打掃紀念碑旁邊，這才是掃墓該做的事情吧。現在呢，在這虛情假意地演講有什么用？烈士們都“感動”哭了吧。
然后就是獻花圈，花圈不知道什么時候買好的，就在紀念碑旁放著呢。找兩個學生把花圈往紀念碑上一靠，就算獻完了。我還聽另一個學校的學生代表說:“給姚錚帶一個回去。”姚錚，是我媽同事家的孩子。
那兩個其它學校的學生代表又接著讀了一些，儀式結束。掃帚和鍬真是“英雄無用武之地”！各個學校的學生代表都分道揚鑣，各回各學校了。
我們剛剛走出公園大門，正好看見幾個小學生打車回學校！我都沒想到，厲害的還在后頭呢！
