讓每一個教師享受教師節的快樂

又一年的教師節又來了。真的是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。每一年的教師節，都是把老師召集在一個地方，按照固定的程序，每一位到會的領導都會說出對于尊師重教的重視，都會說出教師節對于老師的節日祝福。接下來，都會有不變的程序就是對于優秀的教師隆重的獎勵。每一個受獎勵的老師身披紅花，手提獎品，喜笑顏開。畢竟受獎勵的老師的人數有限，大多數老師只能作為陪客，坐在下面陪著。緊接著參會結束，老師們還需繼續站在講臺上上課。以前學校還可以發一點福利，教師之間聚個餐，現在，什么也沒有。再加之，無良的媒體總在這個節骨眼上挖掘老師們的丑事。讓所有的老師為極個別的老師的丑事背黑鍋。很多老師，要不是有專門的組織的慶祝大會，都不知道什么時間是教師節。教師節這一天與普通的每一天不同的地方是，大多數老師逼著去做陪襯，偶爾教師群體還會為極個別的老師背黑鍋挨罵。

教師節和六一兒童節一樣，成為了一個大多數人痛苦和少數人高興的節日。教師節，本是所有教師的節日。無論教師平時的教學工作多么的辛苦，還是生活多么的逼仄。在這個節日的這一天，應該讓教師享受節日的樂趣。我們接觸到的其他節日，大家都能夠感受到節日帶來的喜慶和樂趣。每一個人都在節日里心情愉快，喜氣洋洋。唯獨這個節日，能夠感覺到節日的只有少數人和參會的領導吧。教師節應該讓每一個教師能夠享受到教師節的快樂，能夠享受到尊師重教的氛圍。心中一直閃現著年幼上學的時候，每一年教師節，都會從家里拿上一個蘋果，一個西瓜，一個向日葵等等，表達對于老師節日的祝福。這些東西，老師和學生一起分享。而現在，師生關系早已蒙上了厚厚的利益關系，沒有以前的純潔的關系。老師和家長沒有以前的純粹的尊重的贈與，而是利益的交換。也讓很多無良的教師借這個節日敲詐家長。整個社會對于這個行為深惡痛絕。其實，表達對于教師的尊重應該是從學生開始。不是要學生送什么東西，而是讓學生用他們力能所及的方式表達對于教師的尊重。哪怕發自內心的一句祝福和一份簡短的祝福便簽都可以表達。

作為行政負責人，這一天不要高高在上發表一些正確的廢話，不要高調唱不完。最簡單的尊重出自于發自內心的尊重。走進學校，和每一位教職工握手，說出你對于教師的祝福的話語。這個時候，我相信，每一個教師心里都是甘甜的。老師的地位比較低，要求不是很高。這一天，能夠創造出一個愉快的工作氛圍，整個校園內，讓老師能夠感受到節日的氣氛。如果還能夠做到位老師們沏一杯茶，說出你的祝福，一定會讓老師受寵若驚。如果能夠讓全校的老師坐在一起，聊聊教育，說說心里話，舉辦一個教師聯歡會，會是一種不一樣的教師節。

很多老師終其一生，所有的教師節都是一個模式，固定的程序，沒有任何的新意。教師節不是少數人的節日，而是所有教師的節日。這一年，應該讓每一個教師臉上都洋溢著幸福的笑容，發出愉快的笑聲。