關(guān)于教育小孩，我的一個(gè)核心理念就是「常識(shí)大都是錯(cuò)的」————這句話來(lái)源與萬(wàn)維網(wǎng)的《智識(shí)分子》。
所以，對(duì)于小孩的教育，有很多需要「徹底刪除底層認(rèn)知 + 從零開(kāi)始」的觀點(diǎn)。
最簡(jiǎn)單的比如：
小孩表現(xiàn)如果讓大人滿意（或者大人讓小孩怎么做小孩就怎么做，比如叫人、坐下、干個(gè)什么事、不要吵不要鬧等等等，如果小孩真的這樣做了），大人就說(shuō)：這小孩真聽(tīng)話！
而事實(shí)上，「聽(tīng)話」這個(gè)詞，仔細(xì)去想，就反應(yīng)了大人的各種問(wèn)題：
而事實(shí)上，這里面就有兩個(gè)問(wèn)題：
1. 真的是因?yàn)椤覆宦?tīng)話」的原因嗎？
很多時(shí)候，小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中比如隨地扔?xùn)|西、把什么東西隨手放到嘴巴里、玩水、弄臟衣服等等等，這都是他在無(wú)意識(shí)間形成對(duì)他所存在的這個(gè)世界的各種感知，這是他探索這個(gè)世界的再正常不過(guò)的方式，可是，因?yàn)樾『⒌倪@些行為對(duì)大人造成了所謂的「麻煩」工作量——要重新收拾、洗衣服、擦地板等等，大人覺(jué)得這「本來(lái)不應(yīng)該多出來(lái)的工作量」，所以就說(shuō)「小孩不聽(tīng)話」。
可是，這是赤裸裸的以一個(gè)成年人的思維去看待一個(gè)出生不過(guò)幾個(gè)月、一年、一年多的嬰兒或者兒童！
2. 大人要求小孩做的事情，真的是正確的嗎？
很多時(shí)候，大人自己的觀點(diǎn)就不正確，比如看到小孩在地上爬就「強(qiáng)行」把小孩拉起來(lái)，說(shuō)「臟、不能這樣」，可是，小孩除了走路，也要通過(guò)「爬」的方式感受自己的肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，這是他自我認(rèn)知的重要一步，如果大人每每看到小孩在地上爬，就以「臟」的名義一刀切的方式斷絕了小孩的這個(gè)動(dòng)作，這幾乎相當(dāng)于非常殘忍的方式斷絕了小孩自我探索這個(gè)世界的某一條通道。
而這時(shí)候，大人這時(shí)候觀念反而覺(jué)得自己特別「有理」：臟，所以我是對(duì)的。
大人這個(gè)認(rèn)知的潛在涵義，就是大人無(wú)意識(shí)間對(duì)大人自己各種認(rèn)知的「正確性」：
我是對(duì)的，你（小孩）不懂事，所以，你要聽(tīng)我的。
大人往往認(rèn)為自己是對(duì)的，越這樣認(rèn)為，越不能自我反思，越習(xí)以為常。
而如果長(zhǎng)此以往，小孩慢慢真的懂事了，能夠自主掌握自己的某些行為了，這時(shí)候，他還會(huì)通過(guò)「試錯(cuò)」、「探索」的方式去面對(duì)這個(gè)世界嗎？
答案是驚悚的。
因?yàn)樗臓敔斈棠躺踔涟职謰寢屢呀?jīng)通過(guò)各種方式、各種渠道、各種要求有意識(shí)無(wú)意識(shí)間向他傳輸了這個(gè)理念 —— 你按照爸爸媽媽/爺爺奶奶說(shuō)的做，就沒(méi)錯(cuò)！
這樣，只會(huì)增大小孩的「奴性」，減少或者降低了本來(lái)不該減少或者降低的:
1.自己對(duì)世界的好奇心（因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他的好奇心已經(jīng)被親人無(wú)意識(shí)間抹殺了）
2.獨(dú)立思考（因?yàn)楹芏鄷r(shí)候外界已經(jīng)幫他做了很多外界認(rèn)為是所謂「正確」的決定）
3.獨(dú)立探索（同上）
而上面這些能力，我堅(jiān)定的認(rèn)為，這是對(duì)一個(gè)小孩成長(zhǎng)甚至整個(gè)人生中非常重要的能力！家長(zhǎng)的各種基于傳統(tǒng)的認(rèn)知引發(fā)的行為將會(huì)對(duì)小孩產(chǎn)生各種不確定性的影響。
說(shuō)句實(shí)話，上述這些情形，就是我在實(shí)際生活中遇到的與我父母觀點(diǎn)向左的一個(gè)典型案例。
不知道你是否有類(lèi)似經(jīng)歷。在我自己看來(lái)，父母和我在「底層認(rèn)知」上的巨大差異，導(dǎo)致這注定是一個(gè)非常難以磨平的共識(shí)，所以，我自己的路，還有相當(dāng)遠(yuǎn)！
關(guān)于教育類(lèi)的書(shū)籍，說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)有特別的推薦（因?yàn)槲易约涸谶@方面的輸入量就嚴(yán)重不足！這是我在2017年需要改進(jìn)的地方），我自己購(gòu)入的書(shū)籍如下：
- 西爾斯親密育兒百科
- 張思萊育兒手記(修訂版)
- 你的N歲孩子系列（我買(mǎi)的1歲的）
- 養(yǎng)育男孩
我覺(jué)得關(guān)鍵有兩點(diǎn)：
- 不停的學(xué)習(xí)與思考，不要把小孩當(dāng)小孩，不要把自己當(dāng)大人，事實(shí)上，自己（或者照顧小孩的所有人）是不是有資格當(dāng)大人，真的不確定！
- 不停的把某些顛覆性認(rèn)知設(shè)法達(dá)成家庭共識(shí)，否則只能是空談（這個(gè)目前對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難！）
另關(guān)于你說(shuō)的讀書(shū)方法論的踐行，我目前尚未實(shí)踐，所以沒(méi)有相應(yīng)的心得哈！
