? ? ? 大家好！在胡班的再一次組織下我們進入了4.0，感謝出謀畫策的所有小伙伴們，感恩遇到你們。這次我們踐行分五個組，我都想參加，但在胡班為了我們更好的踐行提議下只能選一個，我確定繼續踐行讀書，多少年來對讀書無長進的我特別羨慕那些讀的又快又有收獲的人們，通過上個百天讀書踐行鍛煉了自己的專注度，希望在這百天里能有更一步進步和意想不到的收獲，我們讀書組組長鮑海琴是個熱心，開郎，大方，積極向上有著極大正能量的人，還有我們讀書小組的成員希望在我們相互幫助鼓勵的一百天能夠再次提升自己。

? ? ? 這周讀書《正面管教》是選自樊登讀書會圖文精簡版，共十節每天30分鐘一周讀完，結合樊登語音版使我對這本書加深了了解和對這本書的實用操作。

? ? ? 什么是正面管教

曾經，家長、老師們對孩子嚴厲控制、動輒懲罰。后來，很多人又矯枉過正，走向嬌縱、溺愛。誠然，過度嚴厲或嬌縱都不可取，但除了在兩者之間來回搖擺，人們不知道還有什么其他辦法。正面管教就是回答這個問題的。

? ? 不同的教養方式

我們看一下，不同教養方式的特征。

1、嚴厲型——孩子不參與決策過程。過度控制，有規矩沒有自由，沒有選擇。

2、嬌縱型——沒有限制，有自由但沒規矩，無限制的選擇。

3、正面管教型——和善與堅定并行，有權威，有規矩也有自由，有限制的選擇。

? ? ? 和善與堅定并行

? 正面管教理論指出，父母和老師們應該堅持：和善與堅定并行，以互相合作為基礎，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項生活能力。

“和善”的重要性在于表達我們對孩子的尊重，“堅定”的重要性，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要。和善而堅定是正面管教的根本所在。而貫穿整個教養過程的則是對孩子無條件的愛，帶給孩子歸屬感和價值感。

? 案 例

假設孩子和你頂嘴，“和善而堅定”的一種處理方式是你走開，到另一間屋里去。你雖然不能迫使別人以尊敬的態度對待你，但你可以以尊重的態度對待自己。等大家情緒平復了，你可以再找孩子談一談：“寶貝兒，很遺憾你生這么大氣。我尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。今后，每當你不尊重我時，我都會暫時走開一下。我愛你，愿意和你在一起，因此當你覺得能夠尊重我時，就來告訴我，我會很樂意和你一起找出處理你怒氣的其他方法。”

記住，生氣的當下，是最不適合解決問題的時候。在處理一個問題之前，先讓自己冷靜下來，直到能夠用理性大腦來思考時再解決問題才有意義，這也是我們應該教給孩子的一項重要技能

通過學習《正面管教》使我知道什么是正確的教育方法，雖然現在孩子已長大，擔誤了很多正確的教育方法，有些遺憾。書中提到兩點很值得我學習1.把錯誤當做學習的機會，人都有做錯事的時候重要是能從錯誤中改正自已。2.對孩子的教育最關鍵的字是"和善堅定"這才是對孩子無條件的愛。才能培養出獨立，完整有自尊的人。3記住解決問題要在大家平靜的時候。

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