上學的時候，英語是我個人比較差的一門課程，語文、數學、物理、化學、地理、生物、政治、體育啊之類的課程，不是很差，是……特別差！

高中時，英語占用了不少的學習時間，然并卵，成績始終不見起色。現在想想，除了基礎太差、欠帳太多原因外，也和學習方法不對有關。現在擺一擺那些年學英語蹲過的坑。

1.用漢語標注英語讀音。

由于某些英語音節較復雜,單地用漢字的讀音代替英語音標,如English標注“鶯歌累死”等,更有甚者,將bus標注為“爸死”、yes標注為“爺死”、girls標注為“哥死”、miss標注為“妹死”、nice標注“奶死”、Mars標注為“媽死”，好嘛，學個英語全家“死光了”，還是別學了吧。開個玩笑，這樣做的壞處是，英語口語中帶著濃郁當地方言口音，因為讀音的不規范，導致別人聽不懂或聽不明白。

2.按照漢語意思死記硬背英語單詞。

比如see、look和watch，中文都是“看”，但說話的時候怎么知道何時該用哪個單詞?將“我看看”機械地翻譯成“I see see”，將“How are you？”理解為“怎么是你？”、“How old are you ?”理解成“怎么老是你”，整個南轅北轍。

3. 中文思維，然后漢譯英。

如果用中文思維，就得先在腦海中想出中文句子，然后逐一翻成英文。“day day study，up up everday”太過經典，不解釋。

4. 假洋鬼子。

與國人交談時，嘴里頭不時蹦出個英文單詞來；與外國友人交談時，里面又不斷摻雜個中文單詞。比如甲說：“你這個plan修改下會nice一點”，乙回答：“你啊，too young，too simple，小case了，我的keyboard有點problem,所以plan沒法修改了。”

5. 啞巴英語，怕出丑當眾不好意思開口。

現在可能好多了，一般老師比較注重口語的培養，英語口語交流比較多；樓主年輕時候，應試教育更嚴重些，由于英語不熟練、發音不標準，當眾說英語怕別人笑話，干脆沉默是金。

我大學開學第一天報到，“鴨子”同學晚到了一些，他父親進到宿舍后，向我咿里哇拉的說了一堆話（炒嘣豆似的，舌頭象高速運轉的攪拌機，根本停不下來，事后才知那是淮陰方言），當時我就蒙了，以為宿舍里來了個日本留學生呢。鴨子看他父親沒說明白，他也上來，又是一通咿里哇拉的“日語”，實在沒法交流，我用濃重的魯南口音說了句“獨有死必可鶯歌累死”，可把鴨子給氣壞了，我們倆都在自說自話，誰也沒聽明白誰說的啥？這是我有生以來第一次和別人用英語交流，也是最失敗的一次。

好了，現在意識到這些問題還不晚，為了不讓我們的孩子重復我們蹲過的坑，鬧出我們那些笑話，為了以后孩子有更多的時間學習其他課程，非常有必要從小開始為孩子打好英語基礎了。

我向大家推薦——拓思英語李老師，李老師英語專業統招研究生，專業八級，曾擔任全國創新英語大賽決賽評委；她的英語班是點對點式小班教學，采用英國高端能力教材和國家十二五實驗教材，一個班5-6位學生，最多不超12位；因為人數少，能針對孩子的特點因材施教，針對性教學；平時微信群內，隨時語音檢查指導英語發音、語法、單詞、句子，及時糾正孩子出現的錯誤，保證學習效果。

鯤鵬若要扶搖而上九萬里，也需待風起，不要讓孩子輸在起跑線上，這需要家長、老師、孩子的共同努力，拓思思維英語李老師可助孩子一臂之力。

鄭重聲明：本廣告是自發行為，沒有任何的利益關系，我純粹是因為確實看到了孩子在這里被激發學習英語的興趣，一是表示感謝，其次是感覺對孩子的教育有用，特地推薦給大家。您可以先讓孩子試聽一節課再做決定。另外，李老師每年寒暑假都會聘請山東省省級數學特級教師坐陣棗莊，一所機構，兩位名師，值得嘗試。拓思思維英語（微信號18863206176，公眾號tuosiyingyu），可以私聊。

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