時間：2017-3-7（周二）

地點：湖北武漢

修習者小豆丁：小俊娟 ? 陽陽

1/我怎么如此幸運，加班回家，剛剛好，陽陽洗了在床上準備睡覺了。于是，到她的小床上，和她一起播報。

2/我怎么如此幸運，意想不到，陽陽播報，第一條說自己倒霉的事，第二條就開始特別開心了。

發現作為嘛嘛，是不是也要去看到孩子所謂的倒霉事情后面的韻律呢，孩子其實就只是想和嘛嘛分享她在學校的體驗呢？

3/我怎么如此幸運，意想不到，小俊娟聽陽陽說一條，可以就著她的說自己的，這樣就把自己播報的內容和陽陽連起來了，這樣陽陽也更感興趣。

4/我怎么如此幸運，意想不到，今天還想給陽陽再手寫認可，進一步讓積極的暗示信號在她心里發芽。

5/我怎么如此幸運，意想不到，陽陽看到嘉振嘛嘛給她點贊，特別的開心。

6/我怎么如此幸運，意想不到，今天在工作中差點發飆了，還好有播報，俊娟遲疑了一下，沒有把消息發出去，化險為夷。

7/我怎么如此幸運，意想不到，哇，老公今天說給我買蘋果6s。夢想實現得太突然了，謝謝上天送來的大禮包。

8/我怎么如此幸運，意想不到，晚上在家補聽了大娘的播報，洗腳前，心靈導師提醒俊娟，以后工作中沒法記錄的時候，可以先聽播報，后面再重聽一遍再記錄，韻律最重要。

9/我怎么如此幸運，意想不到，陽陽讓我明天早上叫她起來，她要自己做早餐，這是一個很好的機會，給陽陽植入更多的積極的暗示信號。陽陽嘛嘛，加油！