家長問動畫片都是抽象的，虛幻的，如何把孩子從這種與現實脫離的虛幻中引入到真實世界中來呢？

1.選擇優質動畫片

在當下，多媒體和影視作品的運用，對我們生活至關重要，在美育課上通過聲音視頻與圖片的形式導入相關的主題是一種很好的方式，能很好的激發孩子的感官體驗，視覺，聽覺等。

在家庭的親子教育上，對于家長來說這種多媒體形式的傳達，對于家長來說也是進行親子教育的一種輔助方式，一種工具。

那如何去使用這種工具呢？首先我們先要挑選好工具，其實好的動畫片呢，自帶平移功能。好的動畫片源于生活的靈感，通過角色的設定讓兒童能夠從更多的方面去體驗生活，也能更好地啟發孩子們的想象力和感知力…；是提供了一個虛擬角色植入去主動發現問題，并且解決問題的這樣一個情景創設。

相當于提供了一個虛擬的獲得真實社會能力的體驗過程，好的動畫片能促進孩子的認知從而內化成良性的思維模式，讓其心智成長，具備了一定的思維能力了，從而就會間接產生平移能力，反饋并運用到真實的生活場景中。

我們成人應該把重心?應該放在挑選優質的動畫片影視作品來給我們的孩子去營造這樣的一個情景創設。

在羅恩費德的《創造與心智成長》，一書中談到兒童心理發展的階段，談到兒童的心智成長。包含情感的成長，智慧的成長，生理的成長，感受的成長，以及社會的成長，美感的成長和創造力的成長，一個好的動畫片或多或少在這七大方面上會有它突出的地方。在我們的美育課堂上，有時會結合課堂過程和畫面呈現來評估孩子們的階段性成長，用美感的成長來促進其他核心成長，也會運用兒童繪畫心理學的角度綜合考量孩子的成長，好的美育課可以間接對孩子進行藝術療愈。然后，在每節課最后呢，會讓孩子拿著自己的畫去表達自己的想法，給大家展示，也會讓孩子去互相交流對方的畫。通過表達能夠及時和其他小朋友們及時互動，老師給予及時的肯定和鼓勵，正面的引導，那么孩子從而獲得了真實的表達自己的感受和讓別人認識到自己的這種交流的社會能力。

那么動畫片，給與的內化成長是這七個維度的，好的動畫片影視作品，對于孩子的成長不言而喻。

借此機會推薦一下動畫片，宮崎駿的相關的系列的影視都是非常好的。《龍貓》《千與千尋》《尋夢環游記》每一部動畫都有創達的正面情感，例如《超能陸戰隊》，講述關于創新善良和底線的方面。《瘋狂動物城》這是一篇獲得90屆奧斯卡金像獎的最佳動片動畫長篇獎，是關于夢想堅強…、勇敢、冷靜、思考方面的，有心的媽媽們可以建立自己孩子們12歲以前按照心智成長規律，積累促進孩子成長的必看的動畫清單哦，后續我也會更新一些好的分享給大家。

2.陪伴

剛才談到,好的動畫片就是親子教育的一種工具,那我們怎樣去讓孩子很好的去使用這種工具呢？就是父母的陪伴,陪著孩子一起去體驗虛擬世界帶來的社會經驗,傾聽孩子，感知到孩子，共同參與到孩子的所思所想和好奇心，最重要的是及時滿足孩子的需要和引導。所以最好的美育是父母對孩子心靈和思維的需求的及時灌溉。

3.表達

另外一點呢，就是在觀影后，最重要的就是讓孩子去表達。家長們可以在孩子觀影后去讓孩子去表達這個觀后感受，讓孩子覺察到自己的感受。在我們美育人眼里，表達即療愈。生活中有很多的無奈和變遷無常，作為父母也有能力之不所及之處。這時候呢，我們要給孩子一個表達的機會，所以每次觀影后，我們最重要的是讓孩子去及時的表達自己，父母們要給予肯定和鼓勵。讓孩子感知到這個世界的正面反饋，對孩子的心智成長很有幫助！

在美國杜克大學的畢業季，啟示了我們每一個人終極一生要獲得的14種思維是：

1.堅持：如果你想最大化自己的潛能，堅持在專注的領域不斷精深

2擁有感恩的心：一顆感恩的心回報他人，一顆慷慨的心給予他人，二者同樣重要

3.做自己，善于學習

4.靈感來自閱讀

5.善意

6.受教育不代表聰明

7教育讓你學會反思

8擁抱不確定的生活

9價值在挑戰中實現

10學會在拒絕中找機遇

11關注人本身，而非頭銜

12關系比物質重要

13人生選擇沒有對錯

14別過無意識的生活…

說了這么多么呢，育人者自育，寶爸，寶媽們，陪著孩子一起成長，是我們每一個畢生的功課。

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