阿夢(mèng)姑娘發(fā)了段語音，要我?guī)兔纯此挠⑽陌l(fā)音如何。我也超有興致找到法語書，給她念了一段課文。
她問，是因?yàn)橛X得法國很浪漫才要學(xué)法語的嗎？
想了想，沒有什么理由。我對(duì)這事的想法是——學(xué)個(gè)散裝法語就行，能說上幾句日常用語，不用多少詞匯，發(fā)音多么標(biāo)準(zhǔn)，一天學(xué)一個(gè)短句，一周能上一堂課。允許自己半途而廢。
我還想過學(xué)很多東西。
剛畢業(yè)時(shí)，學(xué)了一陣子毛筆字，一會(huì)照著《九成宮》，一會(huì)照著《曹全碑》，練得不倫不類，楷中帶隸，全是笑話。我媽說，你還不如帶幾個(gè)學(xué)生教教英語，至少還賺點(diǎn)錢。
可也不是全沒學(xué)到東西。有陣書法老師要求我每周背一些國學(xué)經(jīng)典，《禮記》、《莊子》、《詩經(jīng)》都行。有天他說，寫字（結(jié)構(gòu)上）要講究“平衡”與“禮讓”。我想，做人也是這樣的。
還學(xué)過一小陣子古箏，現(xiàn)在也就囫圇彈個(gè)《漁舟唱晚》的水平。古箏老師說，你是那種上個(gè)月初一燒香，這個(gè)月十五拜佛的學(xué)生。
練琴的時(shí)候，也有一些心得。比如刻意練習(xí)，《漁舟唱晚》里有一段快板，我老是誤觸弦，某天扎扎實(shí)實(shí)只練這段，練多了，肌肉記憶慢慢會(huì)有。
還有是松弛，老師總說“手要松，手腕要有呼吸感”，練習(xí)到好狀態(tài)時(shí)，你會(huì)明白那一張一舒的節(jié)奏，好像一個(gè)心跳的節(jié)拍、一次深長的呼吸，甚至妄自覺得連無垠時(shí)空的深處也是同一種律動(dòng)，一張一弛，冷與熱、明與暗、膨脹與收縮、運(yùn)動(dòng)與靜止，某一刻福至心靈。
我還想過學(xué)習(xí)化妝、推拿、烘焙、縫紉、古典舞、圍棋、色彩搭配……可惜很多只停留在念頭。
想學(xué)這些，也沒什么目的，只是覺得一些技藝很好，很有用處，或者具有美感。人活一世，能熟練掌握一兩門技藝，已經(jīng)是很好的事情了，
我這么散漫的人，居然會(huì)生出一種“吾生有涯而知也無涯”的感慨。
因?yàn)椴槐в心康模瑳]功利心，不會(huì)給自己下嚴(yán)苛的目標(biāo)，我必須要古箏考幾級(jí)，圍棋要定段，要發(fā)明出一個(gè)獨(dú)特的網(wǎng)紅甜點(diǎn)的配方……因?yàn)闆]有設(shè)置邊界，我反而活得了更大的自由和愉悅，好像一只魚在沒有邊界的水里游，游到哪兒是哪兒。
無目的學(xué)習(xí)，還會(huì)帶來一些其他的好處。
一是好奇與謙遜。
眼見所見的蕓蕓眾生，可能都藏著一門秘技。有回在麗江打車，遇到一個(gè)白族司機(jī)，跟我說了一路怎么培育蘭花，怎么配土、換土，他從何處挖來的蘭花，種成了什么成果。他苦心傳授，我也還是沒有勇氣種除了綠蘿以外的植物，但是在他那番滔滔不絕的談?wù)摾铮孟裼悬c(diǎn)領(lǐng)悟到那種愛花人的“癡”。
還有陣想學(xué)推拿，沒事會(huì)問師傅，剛剛他是怎么操作的，用得什么手指關(guān)節(jié)，怎么使勁。請(qǐng)教多了，無形也會(huì)習(xí)慣的將人看著一位前輩，而不會(huì)有“我花了錢的”的傲慢心。
二是提升魅力。
是的，我毫不謙虛這樣說。大部分與我交朋友的人會(huì)覺得我超有意思，因?yàn)槲疑砩嫌信c人共通的地方，又存在差異化。（人到三十歲，可以大方承認(rèn)自己美好的那面，也應(yīng)該接納令人難以忍受的那面，知道自己約莫在他人眼中的大致形象）
一同旅行的妹紙說，你不是我們中最好看的，但是只有有人與你談話，人家很快就會(huì)把注意力放在你身上。我回想一下，好像是這樣。
跟一個(gè)男生討論過日德蘭海戰(zhàn)，對(duì)方未必有那么大的興趣，但是說，很好奇你這腦子里裝得都是什么稀奇古怪的。
去年在大理打順風(fēng)車去雙廊，跟司機(jī)大哥聊了會(huì)現(xiàn)代貨幣理論、財(cái)政赤字貨幣化（那幾天好像拜登簽了個(gè)2萬億投資的法案），會(huì)因?yàn)楦肆牡街v談社的《世界史》，別人對(duì)我額外關(guān)照；從喀什回來的飛機(jī)上，隔壁座的是個(gè)華東理工到喀什大學(xué)結(jié)對(duì)子的老師，她會(huì)給我留電話和微信。她說，如果在上海很不開心，或者有棘手的事情，可以聯(lián)系她幫忙。
也許人的熱情是短暫的，但至少某時(shí)某刻，你曾經(jīng)激發(fā)過對(duì)方心中善意的火焰。
三是形成自己看待世界的眼光。
比如我是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的。比如關(guān)于某件物品的歸屬，從經(jīng)濟(jì)角度來看，它應(yīng)當(dāng)歸屬于能發(fā)揮出最大效用的人來使用。
給我二兩面粉，我能做5個(gè)小籠包，看給面點(diǎn)師傅，他能做8個(gè)，自然應(yīng)該由他來做，這才滿足效用最大化。
即使這二兩面粉原本屬于我，他可以跟我借用，他做了8個(gè)包子，我不費(fèi)力氣得到了5個(gè)成品，剩下三個(gè)他拿去賣了換錢。
后來在書上看到哲學(xué)的觀點(diǎn)，關(guān)于一支笛子屬于誰，亞里士多德認(rèn)為，應(yīng)該屬于吹得更好聽的人。
他相信存在一套自然秩序，在這套秩序中，“萬物都有自己的目的”。笛子作為樂器存在的目的，就是奏出優(yōu)美的音樂，所以誰能更好地實(shí)現(xiàn)笛子的目的，誰就應(yīng)當(dāng)成為笛子的主人。這就是正義。
當(dāng)同一個(gè)觀點(diǎn)在不同學(xué)科之間得到驗(yàn)證，這個(gè)想法曾經(jīng)在幾個(gè)具有智慧的人腦子里浮現(xiàn)過，是不是也會(huì)在我生活中得到驗(yàn)證。
當(dāng)我沒有得到心愛的笛子，也許我不該感到遺憾，先想明白，我喜歡的笛子吹奏出來的音樂，未必是笛子本身，而我不是那個(gè)把笛子吹得最好的人。也許讓精于吹笛子的人演奏，而我傾聽，是最好的方式。
那么多追逐偶像的年輕男女們，知道自己不會(huì)成為偶像的另一半，最好的方式就是讓偶像保持人設(shè)，繼續(xù)在熒幕上演出那種超越日常的浪漫。當(dāng)偶像走到你同個(gè)屋檐下，也是會(huì)長痘、脫皮、泛紅，也是要吃喝拉撒的，反而破壞了原本存在的美感。
好像我不能得到那支笛子，最好也別得到，否則我吹出來刺耳的嗚嗚聲，也許會(huì)毀掉我對(duì)笛子的喜愛。
我看待世界的眼光、信奉的生活準(zhǔn)則、如何得到心靈自洽，幾乎都是在無目的學(xué)習(xí)中形成的。
