1.愛身體。吊單杠60秒，舞動15分鐘，穴位敲打+正向引導語復誦6遍，冥想。

2.關注細節(jié)習慣。昨天早上早讀鈴前我在教室里，看到一個個進來的學生，有的輕輕關上門，有的悄然進來不關門，有的大搖大擺反復進出教室一下都不關門，尋思怎么教育孩子們呢？想起了一個演員胡歌情商高的案例，于是待人差不多齊時開始講故事，著名演員胡歌在一次剪彩儀式中剪彩完有意把剪刀口對向自己遞給了身邊的工作人員，贏得了廣泛好評，一個細節(jié)彰顯一個人的教養(yǎng)情商，一位媽媽在地鐵上抱著熟睡的兒子，她把孩子的鞋底攬向朝著自己，也是引發(fā)好評如潮，接下來我問誰坐過教室門口的位置，對過來過去不關門的行為有什么感受，然后又說：你是選擇做一個學習好又情商高的人，還是選擇學習一般但情商高的人，還是選擇做一個學習情商都很爛令人討厭的人呢？我相信每一位同學思考后都會有自己的選擇。

我說：現(xiàn)在學習是我們最主要的任務，但學做人是終其一生一輩子的功課。

講完之后上午有改善，下午可依然我行我素，習慣的養(yǎng)成需要反復強化，就出入關門這個動作，也要反復提醒強化喲。

3.別樣祝福。昨天是搭檔小馬的新婚大喜之日，站在講臺上想，孩子們應該有所表示，于是先引導孩子們老師最喜歡他們的禮物是什么？其實就是期末復習關鍵時刻老師請假很不放心他們的復習，讓他們給班主任表個態(tài)。于是拿出相機開始錄孩子們一起大聲祝福老師新婚快樂的視頻，請老師放心，他們一定好好復習，爭取考出好成績發(fā)給新娘子。別樣祝福，愛在我們班師生間流動。

比心祝福老師

今日感悟：當我的心沉靜下來，我便自然擁有教育智慧。