????????家里有個(gè)天天十萬個(gè)為什么的寶貝，且不是得到了答案就心滿意足，而是以得到的答案為起點(diǎn)，繼續(xù)提問，周而復(fù)始無限循環(huán)。每次都被問的口干舌燥外加心情煩躁，又只能隱忍，不想破壞了小家伙問為什么的積極性。
????????有朋友說，直接告訴她不知道，我們一起尋求答案不好么？我想說的是這個(gè)套路我真的走過，只會(huì)激發(fā)她更強(qiáng)的“奇思妙想”的求知欲。結(jié)果往往是耗盡大半天的時(shí)光，到最后都會(huì)忘記自己想干什么事情了。還有就是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)愛問十萬個(gè)為什么的小家伙屬于發(fā)散性思維，就是那種想象力極為豐富，可以多次的舉一反三讓我不止一次的發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺的思維。
????????而且每次解答小家伙的十萬個(gè)為什么，都是個(gè)讓我知識(shí)重組的過程。最大的益處是可以激發(fā)寶貝多個(gè)角度的觀察思考。為了更好地服務(wù)小家伙的奇思妙想，我開始尋找客觀看待四歲多小家伙十萬個(gè)為什么行為背后的心理動(dòng)機(jī)。
????????在尋找的過程中，發(fā)現(xiàn)了圖畫書《小象總問為什么》。很多時(shí)候，孩子看似在問為什么，實(shí)是在通過外在世界的美好完成對(duì)自己的自我認(rèn)同。而這時(shí)候父母的引導(dǎo)尤為重要！
????????如何引導(dǎo)？如何讓孩子懂得欣賞外在世界美好的同時(shí)，又不能忽視自己獨(dú)一無二的的光芒，從而完成自我認(rèn)同的心理整合呢？這本圖畫書里便涉及到了自我認(rèn)同的教育：讓每個(gè)孩子都珍愛獨(dú)一無二的自己。
????????而孩子的自信又來源于自我認(rèn)同。意識(shí)到別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己的可愛之處是孩子認(rèn)同自己的第一步。自我認(rèn)同度高的孩子，在成長(zhǎng)過程中抗壓和抗挫折能力強(qiáng)，敢于做獨(dú)一無二的自己，除了有自信心外，他們更忠實(shí)于自己的內(nèi)心判斷，在人際交往中更有立場(chǎng)，情緒不容易隨外界的影響而波動(dòng)，勇于嘗試，思辨能力強(qiáng)。
????????是的，最寶貴的自信源于內(nèi)心，它來自于對(duì)自我的認(rèn)同和接納，不論自己是否優(yōu)秀，是否出色，都能接受自己本來的樣子，還能欣賞他人。圖畫書中的小象能發(fā)現(xiàn)其他動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)，并且喜愛它們，從而認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，也正因如此，大家才各具特色，成為獨(dú)特的自己。
圖畫書信息：
作者：【英】容尼·蘭伯特? 圖/文
譯者：棗泥
出版社：中信出版社
出版時(shí)間：2017-02
推薦年齡：3-6（小、中，大班）
關(guān)鍵詞：生命教育 趣味 認(rèn)知 品格養(yǎng)成
主要內(nèi)容：
????????小歪就是不能老老實(shí)實(shí)待在隊(duì)伍里。要看的東西太多啦！
????????長(zhǎng)頸鹿的大長(zhǎng)腿，牛羚的尖角，獵豹的花皮毛，鱷魚鋒利的尖牙……小歪要是有這些就好了，它真羨慕其他的動(dòng)物。
? ? ? ?可是小歪也有很特別的東西呀，扇子般的大耳朵，能噴水的長(zhǎng)鼻子……怪不得大象告訴它：“你就是你！你就是獨(dú)一無二的！”
作者簡(jiǎn)介：
????????容尼·蘭伯特：榮獲英國(guó)少兒設(shè)計(jì)·童書鉑金獎(jiǎng)。 英國(guó)著名兒童繪本作者，代表作有《我越來越愛你》《小象總問為什么》等。畫風(fēng)清新自然，溫馨美好，已有300多個(gè)作品，獲得斯托克波特學(xué)校圖書獎(jiǎng)。
