其實我是不愿意讀名人寫的書的。記得有人說過，想成為李敖那樣的人，不應該讀李敖寫的書，應該讀李敖看過的書。最近學習效率低下，想起了這本書，讀完之后我發(fā)現這句話是不完全正確的，任何人身上都有值得學習的品質。

1.關于你的父母

你的父母在你少年時期給你創(chuàng)造了一個好的學習環(huán)境。從小把你養(yǎng)成一個愛讀書的好習慣，把家搬到學校附近。最使我驚異地是你在讀完小學時都不知道自己家有電視，你談到你父母一般都是在你睡覺之后打開。在一個互聯(lián)網普及的時代，現在的家長很難做到這點，甚至兩歲的小孩都會用平板玩游戲。

2.關于伙伴

你在少年時期讀了很多書，也很幸運這些志同道合的伙伴和他們一起交流。你在書開始時就談到他們，感謝他們陪伴你年少時光。知己難遇。

3.關于學習方法

我讀完這本書真是發(fā)現，讀書多的人想法很多，用東北人的話說“道道多”，這是好事。你在書里講到5r筆記法，我從小學讀到大二，第一次知道有人這么記筆記。從讀完旭哥的書后我也執(zhí)行了，發(fā)現效率提高了。還有大學時為了備戰(zhàn)某項考試自己組建學習小組……

4.關于旭哥

《天才知道》武大專場和總決賽看了不下3遍，每次看完都長知識。知乎上有人說有題庫什么的，但我還是相信你們是當代最優(yōu)秀的大學生?？倹Q賽你和嚴堃解一道極其復雜的數學題，我當時真是佩服死了，學神啊。你中考暑假讀了60本課外書，有人一生也未必能讀這么多書！

我總認為“臉皮厚”的人都能成大事。你為了主持人比賽，為了練語言表達能力，在食堂門口給同學講笑話。

5.關于大學

我在一所普通一本大學，非常贊同你說的在這樣的一個學校，95%的活動都是文體方面的。真正使我感興趣的活動，學校沒有，我要是有什么想法，還得跑到別的學校的群里去問。文體活動我又不太感興趣，注定使我這大學四年過得很平靜。去一所好的大學，能磨練心智。我只能用研究生階段的那兩三年去彌補去感受真正的大學生活，真正的大學文化。

網上有人說這本書是寫給高中生的，其實大學生也適用。

by ?某大二女生