“媽媽，老師今天給小朋友們泡茶喝，給其他小朋友喝了一口，給我喝了兩口，老師肯定特別愛我，我也愛老師，真想老師啊！”
“媽媽，今天吳老師請假了，可是我真想她啊！”
“媽媽，有的小朋友覺得老師有時候有點兇，可是我覺得老師是在教育我們，這也是在愛我們！”
.......
兒子現在上幼兒園中班，他非常愛自己的班級，尤其是愛著他的三個老師們，升小班前因為家庭原因想給他換一所幼兒園，可是當他聽說新的幼兒園沒有他的老師們之后，便大哭起來，說什么都不要去另外一個幼兒園，后來便索性放棄，我知道一定是他感覺到了老師對他的深愛，才那么依戀老師。
再好的師資條件或者教學環境和真正的愛比起來都顯得無足輕重了，因為愛，能讓孩子自信，能讓幼小的心靈安全而踏實，能讓孩子盡力發揮出自己的潛力，能讓他生出一雙愛的翅膀，在幼年的天空自由翱翔。
慶幸自己的孩子在人生的啟蒙階段，遇到了如此讓孩子喜愛的老師們！
但是我也深深知道做家長的盡力配合好老師的工作，對于孩子的成長一定是有利無弊。因此從孩子剛剛進幼兒園開始，我便積極參與幼兒園舉辦的活動，同時給予老師足夠的尊重，傳遞我內心對她們的愛和感恩。
我一直相信，大部分的老師既然選擇了這個行業，內心都有著很強烈的職業道德和責任感，也想在自己的事業上有所建樹。而家長的愛和信任一定會如一束耀眼的光芒照亮她們的夢想！
我是一名熱心的家委會委員
孩子入園后不久，很榮幸我當上了孩子班級的家委會委員。從那時候開始，學校舉辦的活動我都會積極參與，學校要求家長配合的我總是會做到位，假如自己真的沒有時間 ，就會讓爺爺奶奶代替，總之，所有的活動我們家都會熱心參與。
記得學校有一次要舉行關于校慶的演講活動，自己寫稿子，自己上臺脫稿演講，分初賽和決賽。班級里似乎并沒有幾個家長愿意參加，可能由于覺得寫稿子、背稿子比較費時間，而我覺得這是一次很好的對學校老師表達感恩的機會，也是一次分享自己育兒觀的機會，便主動報名，無數次修改稿件，無數次對著手機背稿子，然后錄音，聽自己的感情表達是否飽滿，到位。
功夫不負有心人，我在初賽中脫穎而出，孩子的老師開玩笑說我成了領導們心中的最紅家長。接著，園長微信上給了我很多鼓勵和贊揚，并讓我代表孩子所在的園和其他分園進行決賽，決賽中，二十多個人參加，共有六個人獲獎，我是其中之一，從演講臺上下來的時候，園長給我豎起了大拇指，說真是感動得都想哭了。
我想獲獎對我來說并不重要，重要的是我通過這個舞臺讓孩子班級的老師，讓幼兒園的老師們和園長們感受到一個孩子家長對他們付出的感恩。
深切感受到幼兒園老師的辛苦，孩子們午休時，已經勞累了一個上午的老師們為了孩子們能夠睡得安全，踏實，從來不去休息片刻；一起出游用餐時，老師們忙碌的穿梭在家長和孩子們中間，安排座位，拍家庭合影，直到安頓好所有的孩子，她們才坐下來匆匆吃幾口飯菜；每學期的成長檔案里，看著老師用心記錄的每一個瞬間，我讀的到的不僅是責任，更是無微不至的關懷和滿滿的愛；
是她們，一遍又一遍握著他笨拙的小手教我的孩子學會了吃飯、穿衣，寫字；也是她們，從每天早上七點到下午五點，時刻緊繃著神經，以保證他不受到一丁點兒傷害；更是她們，耐心地教會了我的孩子公平、分享、感恩這些能夠受益一生的人生信條。
而家長如若能把這份辛勞銘記并向老師致以感謝，老師們的內心該是多么欣慰啊！那么是不是會情不自禁地對孩子多加幾分好感和照顧呢？
雖說教師是天底下最光輝的職業，但是從事教師工作的和我們一樣都是普通人，他們也需要鼓勵，認可，尊重和愛，特別是來自于家長的！
我愛著孩子的班級
對班級事務我也一樣熱心，一方面我覺得兒子的那些同學真的好可愛，記得有一次我去開家長會，有好幾個女孩跑過來告訴我說，“阿姨，我以后要嫁給寶寶（兒子的代名）”，看著他們用渴望而認真的的眼神看著我，心真的好柔軟，我一一答應著，那幾個女孩子們高興地跑著說，“我以后可以嫁給寶寶了”，這樣一群可愛的小朋友讓本就愛孩子的我無比歡欣！
另外一方面也覺得能夠為班級做點力所能及的事情，分擔老師的工作也是很榮幸啊！
去年的圣誕節前夕，老師和我說因為學校不讓老師插手錢的事情，能不能麻煩我給孩子們采購一些食材，所花費的費用家長們AA制，老師們準備給孩子們做一頓中西結合的大餐慶祝圣誕節，我很愉快的答應了，真的是很愉快，想象著孩子們的快樂里也有我的貢獻，便心生喜悅。
那時候我的二寶剛滿月不久，二次剖宮產后的身體還是有點虛弱，但是我還是按照老師開出的食材單子跑了超市，菜場、水果店，其實可以在超市一站購完，但是超市里的一些水果和蔬菜到了傍晚已經不是最新鮮的了，為了保證食材的新鮮性，我寧愿輾轉更多的地方，孩子們的健康與我那一點點的辛勞比起來重要多了。
把滿滿幾袋子的食材拎給老師，并且告訴老師買食材的錢并不多，我自己付了，不用家長們均攤了，雖然老師百般推辭，說不能讓我既出力又出錢，但是在我的堅持下，老師便順從了我。
在后來的一次家長會上，老師還特地把這件事情說給大家聽，我收獲了家長們的掌聲和感謝，雖然由于上班很少去幼兒園接送孩子，但是每當和家長們聚集在一起時，我便能感受到來自他們的熱情和善意。
于細微處流淌理解和愛的暖流
除此之外，我在老師平時細微的工作也給予了極大的配合。
班級里每天都要發一張家園聯系表，一部分內容是孩子今天在學校的主要學習和活動內容，另外一部分空白給家長填寫，內容可任意，只要是關于孩子的就行。我有記孩子日記的習慣，所以每天都會認真的填這張表格，有孩子的話，孩子的趣事，孩子的困惑等等，可是后來知道很多家長都不填。
在一次家長會上，老師批評了一些家長，說不重視孩子的教育，我是唯一一個被表揚的，老師還抽取我寫的部分內容讀給大家聽。
除此之外，老師每天要求孩子穿什么衣服，帶什么東西，做什么手工，我都會一一配合。
盡量做到不給老師添任何的麻煩。
記得兒子在小小班的時候，連續兩天被班上的小朋友咬了，一次咬在手上，一次咬在脖子上，齒印鮮紅地排列成一圈，去接兒子的時候，老師覺得讓孩子受傷真是萬分慚愧，不停地跟我道歉。我告訴老師說沒有關系，孩子們在一起打打鬧鬧很正常，男孩子哪有那么嬌氣！
其實我看著自己的寶貝那快滲出血來的鮮紅的牙齒印也無比心疼，可是想想，班里二十個孩子，老師哪能一直盯著哪一家的寶寶去呵護呢？孩子在群體生活中成長，他也會在傷害和疼痛中學會保護自己。這對他來說不失為一次很好的鍛煉。
回去把自己的想法發給老師，以減少她的愧疚感。老師感慨地說，要是所有的家長都如你這樣想，那我們做老師的該有多幸福呀！
在對老師的配合里有我對老師工作的認可和肯定，也有我對孩子的深愛和重視。老師一定會從這些細節中感受到，并把這份愛傳遞給我的孩子，把這份認真用在我孩子的教育上。
泰戈爾說“讓我的愛像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由。”
這首小詩其實也是很多真正熱心于幼教老師的寫照！
致敬天底下所有把別人的寶貝捧在手心當寶貝的幼教老師們！
365挑戰訓練營第25天
