一、家庭公約，約定好各人的職責。

爺爺奶奶：不干涉子女教育孫輩，不當面指責；學習的時候伴學或外出，

爸爸媽媽的職責，媽媽：尊重長輩，不頂撞父母，支持丈夫，不當著孩子面爭吵辯論。爸爸：定時定量陪伴。

孩子的職責：按時完成作業，完成自己的事，不說不做不文明的事，力所能及地幫助父母。先做該做的，再做想做的。享受權利的同時也要有義務責任！

二、培養孩子的學習習慣和生活習慣。

1、時間作息表管理不可缺少

優先培養生活習慣如：歸位，前晚上準備好第二天的東西，周一到周六，周日，暑假，寒假作息，十年如一日。“起床時間冬天6:50，夏天6:30點。放假晚一小時。良好習慣受益終生；

2、全家共讀，靜悄悄陪伴，堅持10年。完成閱讀量一年300萬字以上。學科無界限，閱讀跨學科。

3、培養孩子的善心和愛心，

4、培養吃苦耐勞的精神，推薦山區感受艱苦生活，震撼人心。不用說教，會愛上學習。因為生活不都是美好的，能上學是美好的，學習可以改變生活，讓生活更好。

5、獨立自主能力，舉例：六歲后，自己看天氣預報，自己拿雨傘。孩子在什么情況下都可以自己做到，誰會一直幫他呢？沒有遲到早退請病假的事。自制力的培養，堅持到前面那里獎勵一個什么，讓孩子學會等待。年齡不一樣，能干什么就干什么，但是不能說小就不要干。高玉萍老師的孩子14歲高考就自己一個人搞定，她說考場都找不到，那考上大學也沒用。她的孩子沒上過重點，但是同時收到國內外名牌大學的通知，歸功于好的習慣。

6、心靈的養育，植入理想。身體容易發現問題，但是心理的問題卻沒有及時發現！高玉萍老師舉例：給孩子從小看偉人傳記，植入遠大理想，推薦《落淚是金》《鋼鐵是怎樣煉成的》。帶孩子去烈士們生活和戰斗過的地方，傳統教育。高老師的孩子對自己生活的要求很低，會為了省錢轉機；三個愿望：不花爸爸媽媽的錢，讓爸媽過幸福的晚年，給母校捐款，讓貧困學生讀書。