因為考研，許久未提筆，本來以為再寫文章會是考完研之后，然而有關獎學金的事情不得不讓我停下來去思考一些問題。
因為高考考的不是很理想，所以在大一的時候就定下了目標：拿到獎學金，其實就是想證明一下自己的實力。為此我付出努力，最終大一年度專業排名第一，拿到了國家勵志獎學金。在評比的時候出現了一段小插曲，由此引發了一些事情，之前有寫過。
大二一年我仍舊是專業排名第一，但因為量化不是第一名，但老師最后按照獎學金給成績第一名的人的原則，把獎學金給了我。因為班主任在剛入學的時候就說了這個原則。
大三一年，因為我跨專業考研，所以平時對待本專業就沒之前那么上心，但是最后我仍舊是專業第一。可是我有一種強烈的預感，這次獎學金不會是我的了。
在之前的兩年里我還分別拿到了學校的三好學生和優秀學生干部，但是第三年，也就是今年評比的時候，班主任卻說最后一年了，之前得過的人就不要再拿這個榮譽了，我因此被排除在外。由此，我強烈的感受到我基本與獎學金無緣，但是內心對班主任還是有一些小小的期待，希望他遵守原則。然而我深深的失望了。
今年評選獎學金的時候班主任沒來把事情委托給了導員，其實就是不想再管這些事情了，最后導員直接說備選幾個人投票吧，最后獎學金歸屬上面提到過的，插曲中第一年沒拿到獎學金的那個人。
由此我深深的思考了一些事情：
1、獎學金的評選標準
從小我被灌輸的標準就是獎學金給學習成績第一的人，而且入學的時候班主任也是如此說過，那么現在呢？為什么這次標準就可以改變了呢？在這次評選中，導員還說班主任之前兩年對我很照顧，這聽著什么意思，就好像獎學金不是我努力得來的，而是班主任施舍而來的。真心失望和無語。據我所了解的幾所大學中，規則就是按學習成績來分發獎學金，而且當別人和我說大學有多么黑暗的時候，我還慶幸自己所處的環境很干凈，但連考試作弊的人都可以拿到獎學金，那還有什么是做不到的呢？而哪里還有一方凈土？
2、關于做事
我和她差了三票，其實這個票數在決定投票的那一刻開始我就知道了，我定然會比她少，結合她這幾年所作的一切，恭喜她成功了。對于她這個人我真的是不想再評論什么。
但我也不禁反思自己的不足：第一點做事情不夠圓滑。我做不到她那樣的假。所以可能我給人的印象就是一絲不茍吧。和《十一種孤獨》中瑞斯軍士的遭遇很相似。
第二點做事要高調，背地里為他們做了那么多事情還不如表面給他們點小恩小惠來的實惠。
第三點真心未必會換來真心。其實我是知道具體投票名單的，看到之后就深深的有了這種感覺，平時為他們賣力氣的做事情，找老師，說好話，然而他們不會記得這些。
第四點認清了大學四年里究竟誰是真情，誰是假意。
寫完文章，心情也平復了很多，其實也不是差這幾千塊錢，只是發生這件事情，讓我對人生產生了深深的懷疑，懷疑我之前所信仰的一切是不是都錯了，終究還是自己太單純。但是經過這幾天的思考，如果問我大學這幾年來對自己所做的一切后悔么？我只能說我不后悔，但是如果重來一次我會改變一些做事情的方法，我會做的更好。但人生沒有重來，我會把這些經驗用到余下的人生路中去。人生不只眼前這幾千塊錢的茍且，少了這幾千塊錢，未來我會賺回來更多！
馬克思說，做事情要抓住主要矛盾，我現在的主要矛盾就是考研，所以獎學金這個事情就過去吧，但是我又不禁思考，考上研究生如果也是這樣該怎么辦呢？未來的人生再遇到這樣的問題該怎么辦呢？
“心存光明，就不會懼怕黑暗”。但我還是很恐懼，萬一有人的手能一直伸到我的心臟里，把最后那一點微弱的火光給滅掉呢？
