今年春天開學前，就聽到同事談論一起令人扼腕嘆息的車禍事故——正月初九，班上一個女學生的父親騎車不慎撞上了一輛小汽車，身受重傷，生命垂危。

十七日學校開學，果然沒見那個女孩兒來報到繳費。看著班主任手冊上的那個名字——曹hq，我對這個學生的印象不是太深。因為只帶過她們一個學期，我對班上40幾個孩子的印象大多比較模糊，更別說對她們的家庭背景有更多的了解。但凡做老師的，一般只記得兩極的學生，那就是最好的和表現(xiàn)差的。對于表現(xiàn)平平，中等程度的學生往往記不住。曹就是屬于這一類。她沉默寡言，學習一般。甚至可以說，成績較差。我擔任他們的班主任，教他們數(shù)學和英語課程。在我的印象中，曹的數(shù)學成績比較差，有時連及格分都拿不到。語文和英語成績一般都在七十分上下徘徊。因為成績的原因，曹比較自卑，與同學相處也顯得不太合群。我經(jīng)常看見她一個人玩。若不是這次聽到同事談論這個噩耗，我?guī)缀醪粫肫疬@個既自卑又靦腆的女孩兒。聽到這個消息，我的內(nèi)心同情之感油然而生。

下午，報到繳費的人數(shù)驟減。我在教室統(tǒng)計收費的情況。這時，從門外擁進來幾個家長模樣的人。我有點納悶，學生幾乎都已報到齊了，怎么一下子又來了這么多家長。難道是轉(zhuǎn)學的嗎？正當我猜測不定的時候，一位“家長”對我微微一笑：“陳老師，我們是曹hq家長的朋友及鄰居，我們來替他給女兒交學費。”我連忙讓坐，并詢問曹爸爸的病情。她說，情況不容樂觀。顱腦開放性骨折，還在ICU重癥監(jiān)護室。我聽聞，也是唏噓不已。想到有這么多熱心的鄰友來替他交學費，平日里他一定也是個熱心腸的好人。

開學兩三周了，我有事沒事總是不由自主更多地去觀察曹的動態(tài)。她顯得比以前更內(nèi)向了，上課有時還走神。課后總是一個人呆呆地望著窗外。我知道，她又在想念那遠在醫(yī)院里的父親。就餐時，有時我特意走到學生食堂，看她吃得怎么樣。有幾次，我暗示她如果菜不合口味，可以到教師食堂來。我想辦法通融通融食堂的打飯阿姨給她加些可口的菜，她都婉言謝絕了。第一次月考，她的數(shù)學沒有及格。我把她叫到辦公室，沒有嚴厲地批評她，而是問了問她一些生活上的事情。末了，告訴她我會想辦法給她爭取一個特困生補助的名額。叫她其他的事情不要過多地擔心，生活和一切都會好起來的。她一言不發(fā)，只是拼命地點頭。

不知道什么時候，她父親受傷住院的事情被班上幾個男孩子知曉了。他們圍在一起嘲她起哄：“你爸爸快死了，你爸爸回不來了啰！”我得知此事后把那幾個男生狠狠地批評了一頓。想到同學們既然知道了此事，還不如在班會課上公之于眾。我在講臺上講的時候，她一直低著頭。當我倡議，大家都要盡可能地去幫助她，安慰她時。我感覺她朝我投來了感激的一瞥。

隨著時間一天天地流逝，她逐漸沒有了最初的矜持，逐漸與同學們?nèi)跒橐惑w。有時也能看到她臉上掛著燦爛的笑容。學習也進步了不少。有一次，她在一個女同學的陪伴下來到了我的宿舍：“老師，我身上長了一些紅點點。”我仔細查看了一下，只是普通的過敏，不礙事。于是告訴她，不要緊的，過陣子就沒事了。看著她仍然沒有走的意思，我瞥見桌上有一盒清涼油。于是叫她的同伴給她抹了點清涼油。雖然我沒學過醫(yī)，但我也知道，清涼油對于這類過敏應該沒什么療效。她好像很滿足，向我道過謝后就拉著同伴蹦蹦跳跳地跑開了。第二天，她又來了，我照例給她抹了點清涼油。這一次，她沒有馬上就走的意思。于是我就詢問了些她生活與學習上的事情，她都如實相告。其實，我心底最想問的，是她父親的病情。猶豫了好幾次，怕給她幼小的心靈帶來傷害。最后，我還是終于忍不住問了她。她一點也沒有抗拒回答。大大方方地告訴我，她爸爸明天就可以出院了。末了，還加上一句，我媽媽說，爸爸會好起來的，我們家都會好起來的。說到“我們”的時候，她的手無意在空中畫了一個大大的圈。這一剎那，我突然想起了冰心奶奶寫的《小桔燈》。這一場景，是多么地相似啊！

第二天，她向我請假。我自然知道所為何事，于是爽快地準了她的假。下午，她就返校了，臉上掛著滿足的笑容。聽說，她爸爸出院時，那些替她交學費的“家長”都去了醫(yī)院。她家的遭遇是不幸的，但是能得到這么多的“關愛”，何嘗不是一種“幸福”啊！愿你的心底從此沒有陰霾！忘掉憂傷，快樂成長！