讀《腦科學與課堂》一

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一.神徑迷思:對認知神經科學的錯誤認識。

1.我們中有些是左腦型人,有些是右腦型人。

2.聽莫扎特的音樂會讓你的嬰兒更聰明。

3.錯過關鍵期,學習發展就會停滯。

4.我們只用了10%的大腦。

5.我們生而擁有所有的腦細胞,一生都不會變。

二.神經認知科學的重要觀點

1.大腦的網絡連接會因我們的不斷使用而增強。

2.神經生成可以通過鍛煉、加強營養、減少壓力等方式得到增強。

3.情緒和學習過程是分不開的。

4.優化環境可以提高孩子的注意行為。

5.孩子心智的發展與運動有緊密關聯。心智的發展依賴個體運動的發展。

6.藝術作為一種創造性活動,除了能夠豐富孩子們的體驗與經歷,更是被證明能夠通過多種方式給孩子本身帶來益處。

啟示:我們必須鼓勵孩子堅持閱讀,堅持運動,參加自己喜歡的藝術培訓。


初看,感覺這本書對老師挺有用,值得去看,教學需走向科學。家長有功底,也建議一讀。

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