一.導(dǎo)入
? ? 1.談話:同學(xué)們，自古以來(lái)，許多文人墨客賦予了花草樹木以某種品格，比如梅花象征高潔，牧丹代表富貴，菊花寓意堅(jiān)貞，松柏象征傲岸長(zhǎng)青，等等，今天我們學(xué)習(xí)的課文《丁香結(jié)》，作者賦予了丁香結(jié)什么情感呢？讓我們一起走進(jìn)宗璞筆下的《丁香結(jié)》感悟其中的情感。
? ? 2.板書課題
? ? 3.復(fù)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本文的生字，理解了詞語(yǔ)，了解了課文主要內(nèi)容，現(xiàn)在回憶一下，誰(shuí)還記得主要內(nèi)容？
? ? 4.指名回答
? ? 5.評(píng)價(jià)、總結(jié):本文先寫丁香花各處的美，再由關(guān)于丁香結(jié)的古詩(shī)引出雨中丁香花的描繪，最后由丁香結(jié)引發(fā)了人生思考。前三個(gè)自然段寫丁香花，后三個(gè)自然段寫丁香結(jié)和由丁香結(jié)引發(fā)的人生感悟。
二.新授
? ? 現(xiàn)在，我們進(jìn)一步深入課文，領(lǐng)略丁香花的美。
? ? （一）賞丁香花
? ? 1.城里丁香花之美
? ? （1）.默讀第一自然段，思考并同桌交流:寫了城里街旁、宅院里丁香花的哪些特點(diǎn)？
? ? （2）.指名回答，評(píng)價(jià)總結(jié)、 講析街旁、宅院里丁香花的特點(diǎn):純潔、可愛、靈動(dòng)，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法；讓學(xué)生表演“探”和“窺”的動(dòng)作。
? ? （3）.有感情地朗讀第一自然段，邊讀邊在頭腦中想像畫面。
? ? 2.城外校園里丁香花之美
? ? （1）默讀第二自然段，思考、同桌交流:從哪幾個(gè)角度描寫丁香花？寫了丁香花什么特點(diǎn)？
? ? （2）指名回答
? ? （3）評(píng)價(jià)總結(jié):從視覺和嗅覺兩個(gè)角度寫的，寫丁香花嬌俏、靈動(dòng)的特點(diǎn)。
? ? （4）有感情地朗讀第二自然段，邊讀邊想像畫面。
? ? 3.斗室外丁香花之美
? ? （1）默讀第三自然段，思考。并同桌交流:此處丁香花有什么特點(diǎn)？（芬芳）
? ? （2）出示PPT（A每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪，雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。B從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才是那兩扇紅窗。C人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨濁了。D許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。）
? ? 思考并同桌交流:句子中的“積雪”和“瑩白”指什么？這樣寫有什么好處？“輕靈”是什么意思？“照耀”有幾層含義？
? ? （3）指名回答并評(píng)價(jià)總結(jié):積雪和瑩白指代白色丁香花，這樣寫突出了丁香的“白”，而且使句子富于變化。根據(jù)下文“不渾濁笨拙”來(lái)理解“輕靈”?！罢找庇袃蓪雍x:一是寫出了白色丁香花白得如雪如月，似有光輝暈出，又寫出了丁香花與作者的情誼之深，將丁香花對(duì)作者心靈的鼓舞和精神的慰藉以及作者對(duì)丁香花的情感依賴巧妙地表達(dá)出來(lái)，表達(dá)了作者與丁香花相依相伴的知音之情。
? ? （4）有感情地朗讀第三自然段，邊讀邊想像畫面。
? ? 4.雨中丁香之美
? ? （1）默讀第四自然段，思考并同桌交流:寫了雨中丁香什么特點(diǎn)？
? ? （2）指名回答并評(píng)價(jià)總結(jié):格外嫵媚，像一幅印象派的畫。著了雨滴的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色白色自然交融，有一種朦朧的、夢(mèng)幻般的美，就像一幅印象派的畫。雨中丁香如此嫵媚迷人，所以作者不禁發(fā)出了“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”的感嘆。這段文字詩(shī)一般的語(yǔ)言，充滿了詩(shī)情畫意，老師把這段文字以詩(shī)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
? ? （3）出示PPT（在細(xì)雨迷蒙中……）。有感情地讀這首詩(shī)，邊讀邊想像畫面。
? ? 5.總結(jié):
? ? ? 提問(wèn):作者從哪幾個(gè)角度哪幾個(gè)方面描寫丁香花的？運(yùn)用了哪些修辭手法？描寫了丁香花的哪些特點(diǎn)？
? ? ? 同桌交流
? ? ? 指名回答，評(píng)價(jià)并總結(jié):作者從視覺、嗅覺和觸覺的角度，從姿態(tài)、氣味、形狀和顏色幾方面，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把丁香花純潔無(wú)瑕、可愛靈動(dòng)、芬芳嫵媚等特點(diǎn)描寫得淋漓盡致，呈現(xiàn)給我們一幅幅美麗的畫面，表達(dá)了作者對(duì)丁香花的喜愛贊美之情。
? ? 6.帶著感情1到4自然段。
? ? （二）悟丁香結(jié)
? ? 1.默讀5、6自然段，思考并小組合作討論交流:（1）丁香結(jié)有幾層含義？（2）結(jié)合自己的實(shí)際生活，怎樣理解文章結(jié)尾的話？
? ? 2.出示PPT（每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年有。結(jié)，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的。不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？）
? ? 3.小組匯報(bào)預(yù)設(shè):
? ? 小組1:生活中總有各種各樣的煩惱、憂愁，這是一種常態(tài)。如果生活中沒有任何困難，反而缺乏起伏，就太平淡無(wú)味了。
? ? 小組2:人生中充滿了坎坷，布滿了荊棘，這是不可避免的，我們應(yīng)該正視它，坦然面對(duì)它，并以積極的態(tài)度戰(zhàn)勝它。
? ? 小組3:生活中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)遇到很多困難，我們要以平常心來(lái)面對(duì)它，用科學(xué)的方法戰(zhàn)勝它，我們就能享受到戰(zhàn)勝困難后的快樂，如果沒有了困難，人生就會(huì)平淡乏味。
? ? 4.評(píng)價(jià)總結(jié):出示PPT（生活中有很多不順心的事……）
? ? 5.出示PPT（芭蕉不展丁香結(jié)，丁香空結(jié)雨中愁），對(duì)比古人寄寓在丁香結(jié)中的情感，學(xué)習(xí)作者豁達(dá)的胸懷。
? ? 提問(wèn):古詩(shī)中丁香結(jié)象征什么？承載了什么寓意？作者賦予了丁香結(jié)什么情感？
? ? 同桌交流
? ? 評(píng)價(jià)總結(jié):古詩(shī)中寄寓了丁香結(jié)愁怨、憂思的情感，而作者反其道而行之，賦予了丁香結(jié)積極豁達(dá)的情懷。
三.作業(yè)
? ? 出示PPT（1.小練筆。2.拓展閱讀:讀宗璞《紫藤蘿瀑布》和其他作品。）
? ? 板書設(shè)計(jì):
? ? ? ? ? ? ? ? 丁香結(jié)
賞丁香花? 純潔? 可愛? 靈動(dòng)? 嫵媚
悟丁香結(jié)? 愁怨——豁達(dá)
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