人的精神世界如同一座迷宮或者說(shuō)是一個(gè)未被探索完畢的世界，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中認(rèn)知世界的同時(shí)在構(gòu)建著自己的內(nèi)心世界。內(nèi)外世界在坍塌中重建，在重建中摧毀，如此循環(huán)往復(fù)而成就最終的我們。
無(wú)論在現(xiàn)實(shí)世界還是精神世界，我們每過(guò)去一個(gè)關(guān)卡都將遭遇別有洞天或者苦難泥坑，伴隨的是喜悅和痛苦。
現(xiàn)實(shí)世界中你我的一切境遇外人或多或少能共同見(jiàn)證，但個(gè)人內(nèi)心的溝壑山巒卻無(wú)人能夠窺見(jiàn)，那是我們神圣而隱秘的時(shí)空。因此每個(gè)個(gè)體其實(shí)都是生存于兩個(gè)世界的人，既有交集的體現(xiàn)又有背離的事實(shí)，所以人才是各種矛盾的集合體。這些或許我們都不曾思考和覺(jué)知，于是現(xiàn)實(shí)生活中我們內(nèi)心都因此歷苦悶和煎熬，當(dāng)然也不乏歡樂(lè)和笑聲的時(shí)刻。只是背后的原因沒(méi)有幾人去探究，我們或許不想活得太認(rèn)真。
我們都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句老話(huà)：解鈴還須系鈴人。從這句話(huà)我們可以應(yīng)證個(gè)體之間的恩怨仇情如何產(chǎn)生就該如何化解，而對(duì)內(nèi)而言個(gè)體因外在事物產(chǎn)生的情緒和思維桎梏也必須由“自我”內(nèi)部化解，由其根生由其根解，否則無(wú)人無(wú)處著力消除。
因此無(wú)論世事如何艱難或優(yōu)越我們都必須獨(dú)立前行并不斷認(rèn)識(shí)內(nèi)外從而讓“自我”不至于陷入某些思維谷底不可自拔。我們需要清醒、知足并明確界限，唯有如此我們才能拿的起放得下并以最輕盈的姿態(tài)走向明天。
我有一個(gè)朋友，家境不太好，父親生命全靠母親撐住整個(gè)家庭。他高中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，或許因?yàn)榧彝サ脑蛩貏e渴望考入一所好的大學(xué)以此來(lái)改變一家人的命運(yùn)。但命運(yùn)與他開(kāi)了一個(gè)個(gè)大大的玩笑，或許因?yàn)樘谝饨Y(jié)果的重要性反而高考發(fā)揮失常以至于只上了專(zhuān)科的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。他悲憤異常也憂(yōu)懼異常，他內(nèi)心無(wú)比希望通過(guò)復(fù)讀來(lái)推翻上帝這個(gè)錯(cuò)誤的決定但又不忍母親的辛勞和失望，好在他母親仁慈寬厚又望子成龍，因此咬著牙寬慰他并支持他復(fù)讀。這本是機(jī)會(huì)和激勵(lì)，但他終究未能改變命運(yùn)的決定。復(fù)讀給他的壓力遠(yuǎn)勝于往，他更加害怕失去機(jī)會(huì)和母親對(duì)他的失望，結(jié)果高考再次失利，他不得不從此放棄讀書(shū)的念頭走向城市的工廠工作。
十幾年過(guò)去了，他卻沒(méi)能走出當(dāng)年失敗的陰影，從此認(rèn)為自己天生就是個(gè)失敗倒霉的人，再怎么努力也無(wú)法改變命運(yùn)的嘲弄。于是他沉淪于現(xiàn)實(shí)的泥沼不再奢望人生還有光明。
他內(nèi)心依然是苦悶和悲憤的，他怨天尤人又膽小慎微，他害怕傷害別人更怕傷害自己。他無(wú)法逾越內(nèi)心以及現(xiàn)實(shí)中的障礙，雖生命和時(shí)光在流逝，但他在那一年卻已真正死去。
那一年后我們逐漸少了聯(lián)系，他也與其他朋友斷了聯(lián)系，他龜縮于他的世界，嚴(yán)實(shí)的保護(hù)著自己。他或許希望這個(gè)世界不再有一人的目光會(huì)掃過(guò)他的身軀更懼怕別人洞察他內(nèi)心的懦弱。
他是可憐而悲劇的，源于他的內(nèi)心和本質(zhì)。我?guī)状蜗肱c他交流這些過(guò)往，但他在我每次觸及這些“傷痕”時(shí)就立刻轉(zhuǎn)換話(huà)題或者借口離去。
我想他這輩子或許真成了注定，外人走不進(jìn)他的內(nèi)心而他也不愿意走出來(lái)。他一直活在過(guò)去的陰影中并早早將自己定義成了“失敗者”，于是生活中他真正了失敗者。
我為此也曾苦惱、憂(yōu)愁，但如今已想得明了，他只會(huì)是他而我只能是我。在現(xiàn)實(shí)世界中我們已認(rèn)識(shí)多年但在內(nèi)心的世界我們?cè)缫褯](méi)了交集甚至他已與任何人絕了交集。想到這里，我想我再也不能有所作為但我依然希求他能覺(jué)知并化解他的過(guò)去并走向他本應(yīng)有的新生和幸福。
