老曾的一生是成功的，他以一介文人，最后能夠指揮千軍萬馬，收復半壁江山并最終位極人臣，說明他十分清楚做人做事如何成功的原因所在。老曾在任何時候都很注意主動結識優秀的人并與之密切交往，這對他一生的事業發展都起到不可估量的巨大作用。無論是朋友、幕僚、還是學生和部下，只要是有才有德的賢達他都能一視同仁。這些人也都在關鍵時刻給予他幫助甚至是雪中送炭，最終成就了他的一生賢明。
1、重視人才，通過各種方式吸納進來
① 咸豐十年六月廿八日，致沅弟季弟·囑文輔卿二語
文輔卿辦理厘金甚好，現在江西厘務，經手者皆不免官氣太重。此外則不知誰何之人？如輔卿者，能多得幾人，則厘務必有起色。吾批二李詳文云：“須冗員少而能事者多，入款多而坐支者少。”又批云：“力除官氣，嚴裁浮費。”弟須囑輔卿二語，無官氣，有條理。守此行之，雖至封疆不可改也。有似輔卿其人者，弟多薦幾人更好。
老曾一生很善于結交朋友，曾經當過吏部侍郎的他在后期創立湘軍、領兵攻打太平天國時更加將如何識人用人發揮到了極限。咸豐十年六月老曾在寫給兩位弟弟的家書中提到有一個叫文輔卿的人辦理厘金這方面很好，希望像他這樣的人能夠多一些。弟弟見到他一定要多囑咐他注意“做事要有條理、萬萬不可沾染官僚習氣。”。此外，老曾要求弟弟們以文輔卿這類人才為標準，在軍中和地方多多挖掘和發現，然后推薦過來。由此可見，老曾自己對官僚習氣深惡痛絕，選人用人也以此為重要參考標準，這種用人方法很值得學習和借鑒！
② 咸豐十年七月初八日，致沅弟季弟·隨時推薦出色的人
輔卿而外，又薦意卿、柳南二人，甚好！柳南之篤慎，余深知之，意卿諒亦不凡。余告筱輔觀人之法，以有操守而無官氣，多條理而少大言為主，又囑其求潤帥、左、郭及沅薦人，以后兩弟如有所見，隨時推薦，將其人長處短處，一一告知阿兄，或告筱荃，尤以習勞苦為辦事之本。引用一班能耐勞苦之正人，日久自有大效。
繼上一封談到文輔卿的家書之后，老曾的弟弟們便給他推薦了一批優秀的人才，對此老曾很快回信，繼續就如何選人用人的問題發表自己的看法：除了輔卿以外，弟弟們又推薦意卿、柳南兩位人才，這兩人很好！老曾很了解柳南的誠篤謹慎，覺得意卿也不同凡響。在此，他進一步指出如何觀察人才“要有愛憎分明的操守，要做事有原則而沒有官僚習氣，要辦事有條理而不口出狂言”。簡單來說，就是：有個性、有操守、有原則、有條理、無惡習、不狂妄。
除此以外，老曾還提出了一些選人用人的具體要求：軍中選拔人才以最終能打勝仗為重要原則，因此做人做事是否慣于吃苦耐勞為根本，想方設法找到一大批能夠任勞任怨、吃苦耐勞的正人君子，有這樣一批人圍繞在自己身邊，時間久了自然就能夠嚴肅軍紀、讓軍隊從上到下改頭換面、攻堅克難、戰無不勝。在老曾看來，從將領到士兵如果都能夠以艱苦樸素為根本、以吃苦耐勞為習慣，那么這支軍隊就有了克服一切困難的基礎，從一個勝利走向另一個勝利就是一種必然！
之前我們說過，老曾一生小心做人、謹慎做事，是個心細如發之人。老曾不僅善于從軍中和地方發現人才，更加善于總結、分門別類、合理使用人才。對于如何選人用人老曾有一套自己獨到的方法，那就是“不拘一格降人才”。在他看來，不管之前是挖壕修路、領兵打仗、辦理糧餉、人事工作還是文案卷宗，只要有一技之長就取來為自己所用。因此，后期的湘軍可謂人才薈萃、猛將如云。
2、善于總結人才，分類合理使用
③ 咸豐七年十一月初五日，致九弟·交人料理文案
韓升告假回家，余文案尚繁，不可無一人料理，望弟飭王福于臘月初回家交代后，既令韓升回省度歲。韓于正初赴吉營，計弟處有四十日無人經營文案，既交彭椿年一手料理，決無疏失。韓升與王福二人，皆精細勤敏，無所軒輊。凌蔭遷于日內赴雪琴處，若弟處再需好手，亦可令凌赴吉也。
咸豐七年十一月，老曾在寫給弟弟的家書中談了人才使用的問題：幕僚韓升請假回老家了，我軍前的文案工作還十分繁重，不能沒有人料理。希望弟弟安排王福回家辦事期間盡快叫韓升歸隊，幕僚王福離開的這段時間弟弟可以安排彭椿年接手經營文案。老曾覺得韓升與王福都是做事精細勤敏的人。什么是人才？人盡其才，就是人才！這樣說來，只要能夠做到善加使用、人盡其才，人人都是人才！這才是選人用人千古不變的真理！
④ 咸豐十年八月初七日，致九弟季弟·擬和陳射仙辦大通厘金
紅單船下去后，吾擬札陳舫仙辦大通厘金，以便弟就近稽查，聞該處每月可二萬余串也。魏柳南宜辦厘乎？宜作吏乎？弟密告我。潘意卿何時可到？此間需才極急，浙事岌岌，請援之書如麻。次青今日到祁門，其部下十四五可到。
“打虎親兄弟、上陣父子兵”，老曾之所以能夠有所成就，還有一個重要原因就是著力將自己的兄弟培養成才，輔助自己。老曾創立湘軍期間先后有三個弟弟在軍中效力。咸豐十年八月，老曾給在另一處領兵的弟弟寫信提到：自己準備安排陳舫仙辦理大通厘金方便弟弟稽查調用，并向弟弟詢問一個叫魏柳南的人是適合辦理厘金？還是做行政長官？可以說，正是老曾的知人善任、努力團結一切可以團結的力量，才最終將各類優秀人才收在麾下、為國效命！
⑤ 同治元年三月廿四日，致九弟·述告辦事好處不多
小泉赴粵，取其不開罪于人，內端方而外圓融。今聞幼丹有出省赴廣信之行，小泉萬不可赴粵矣。丁雨生筆下條暢，少荃求之幕府相助，雨生不甚愿去，恐亦不能至弟處，礙難對少荃也。南坡才大之外，人皆樂為之用，唯年歲太大；且粵湘交涉事多，亦須留南翁在湘，通一切消息。擬派鶴汀前往，鶴與勞公素相得，待大江通行后，請南翁來此商辦鹽務，或更妥洽。
同治元年三月，老曾在給九弟曾國荃的家書里談論了一些具體的人事任用：有個叫小泉的人，品行端正而處事圓滑，這一點很符合現代人常說的“內方外圓”。丁雨生寫文章條理清楚而通暢，自己的學生李鴻章像要過去參與幕府的工作。另有一個叫南坡的人有大才，各方大員都愿意用他，可惜就是年紀太大了，參與往來各地交涉工作恐怕行動不便，還是留在湖南本地為上策。最好是安排鶴汀去廣東，湖南交涉各種繁瑣事情，讓南坡去老曾那里辦理鹽務。
很多時候，一些國家和單位的選人用人機制很成問題！用人唯親、論資排輩現象突出，這本身就不是正確、合理的用人之道！什么才是正確的用人觀呢？套用一句老生常談“有德有才破格重用，有德無才培養使用，有才無德限制錄用，無德無才堅決不用。”。一個人的才能可以后天培養，但品德的好壞卻很難改變。在老曾看來“才德不可兼得以德重，好利之人不可重用”。選人用人時，貪圖名利的人不可重用，當才能和德行無法兼顧，就要以品德為重，這才是正確、合理的用人觀！
老曾這一生惜才愛才、求賢若渴，這同他本人正確的交友觀是分不開的，老曾一生交友重在彼此真心相處、以誠相待、患難與共、肝膽相照，很有一種古之大俠風范。因此，老曾對待各種人才的態度，就如同對方良師益友一般，根子就在于老曾是用真心實意的同自己所欣賞和愿意交往的人相處，這一點十分難得。人生在世、千金易得、知己難求。老曾身邊最后聚集了無數的朋友、親人、幕僚、學生和部下，這些人都同老曾肝膽相照、攜手走過戰場和官場的風風雨雨。
3、珍惜重用人才，彼此患難與共
⑥ 咸豐七年十二月廿一日，致九弟·愧對江西紳士
今年丁憂奔喪太快，若恝然棄去，置紳士于不顧者，此余之所悔也。若少遲數日，與請往復書問乃妥。弟當為余彌縫此闕，每與紳士書札往還，或接見暢談，具言江紳待家兄甚厚，家兄抱愧甚深等語。就中劉仰素、甘子大二人，余尤對之有愧。劉系余請之帶水師，三年辛苦，戰功日著，渠不負吾之知，而余不克始終與共患難。甘系余請之管糧臺，委曲成全，勞怨兼任，而余以丁憂遽歸，未能為渠料理前程。此二人皆余所慚對，弟為我救正而補苴之。
咸豐七年十二月，老曾專門給九弟曾國荃去了一份家書，談到了一件事：前一段時間自己由于要急著回老家奔喪丁憂（古代官場的官員，父母去世時可請假三年回家丁憂，以示孝道），沒有來得及跟江西當地的士紳們告別，特別是這里邊有很多人對湘軍幫助很大，這讓老曾十分愧疚。老曾帶領湘軍在江西作戰期間跟當地士紳相處關系很好，其中的劉仰素、甘子大兩個人才都被老曾請到軍中辦理軍務，因不告而別，老曾尤其對這兩位好幫手表示出了愧疚之情。
⑦ 咸豐八年八月初四日，致九弟·擬保舉李次青
初六七可至湖口，沈幼丹、李次青良覿不遠矣。閩省浦城之賊，于七月上旬中旬，出犯江西，圍慶豐玉山兩城。次青以一軍分守兩縣，各力戰五六日夜，逆賊大創，解圍以去。現在廣信地方，次青勛名大著，民望亦孚。浙撫晏公，于全浙肅清案內，保舉次青以道員記名，遇有江西道員缺出，請旨簡放。將來玉山守城內，余亦當優保之，苦盡回甘，次青今日得蔗境矣。
老曾是一個品德高尚的人、做人無私心，這一點就非常人可及。老曾十分看重一個名叫李次青（又名李元度）的人才，正是因為欣賞此人，只要有機會老曾就會想法設法提攜他。咸豐八年八月老曾在給弟弟的家書中提到：自己帶領軍隊過幾天就到了湖口，馬上就可以跟沈幼丹、李次清歡聚。李次青的軍隊分別防守著兩個縣，前一段時間打了大勝仗，在老百姓那里的聲望也日漸高漲。浙江巡撫已經上奏折保舉他為記名道員，回頭自己也要優惠保舉他，請求圣旨善加任用。
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”、“朋友多了路好走”。很多時候，不管是學業上還是事業上，我們既需要好朋友、好老師，也需要好伙伴、好幫手。特別是立志于做出一番事業的人，更需要識人用人，這樣才能飛得更高、走得更遠！如何正確選人用人是一門極其高深的學問，非一般人可以做到。正因如此，我們才需要通過深入解讀老曾的家書系列，從而探尋到一些蛛絲馬跡，并學以致用。
有個性、有操守、有原則、有條理、無惡習、不狂妄；以艱苦樸素為根本、以吃苦耐勞為習慣；有功之人及時舉薦、海納百川、兼收并蓄、不拘一格降人才；才德無法兼備時以德為重，好利之人絕不重用；英雄不問出處、努力團結一切可以團結的力量、分門別類、人盡其才...這就是老曾的選人之道、用人哲學！通過分析總結，我們可以清楚看到老曾識人用人的科學、合理和靈活，也能從中窺出一絲他的人生智慧，化為己用！再次學習了！
< 第十八章 完 >
