? ? ? ? 基因再好的樹苗如果總是被暴風驟雨摧殘，也很難茁壯成長，一個好的環境勝過百種絞盡腦汁的技巧。如果希望孩子成才，就要給予孩子好的環境，如同培養一棵樹苗一樣！
? ? ? ? 首先，掌握環境的“度”很重要。樹苗的生長需要適宜的環境，如果不給樹苗澆水，樹苗會干涸而死；如果給樹苗澆太多的水，樹苗則會被淹死。這就像給孩子的愛一樣，如果給太多的愛，變成了溺愛，孩子會變得很自私，以自我為中心，不懂得關心別人；如果不給孩子愛，孩子會缺乏安全感，恐懼膽小，或者無事生非以吸引別人的注意力。所以，不是給孩子家長們自己認為的最好的環境，而是給孩子最適合的環境。
? ? ? ? 其二，不僅注重外在硬件環境，更要注重內在心理環境！如果我們把一棵樹苗移到溫室里，周圍的硬件環境很好，樹苗能夠長得很好，可被過度保護的樹苗不經歷風吹雨打，無法擁有適應自然的能力，一旦移出溫室就無法存活。父母給孩子的教育也是如此，如果父母過度保護孩子，不讓孩子受到一點傷害，最后只會剝奪孩子自我生存的能力。所以，好的教育不僅需要好的硬件環境，還要給孩子自由的生長空間，并且不斷給孩子鼓勵和支持，在孩子需要幫助的時候給予幫助，而不是無微不至的呵護！
? ? ? ? 其三，陽光的照耀要溫暖，而不是炙熱。有些父母給孩子壓力太多，希望孩子能夠多掌握一些本事。確實，沒有一點壓力和要求，孩子無法變得卓越；壓力過度了，小樹苗 最終會被烤焦。所以，父母需要讓孩子承受一定的壓力，但要適度。
? ? ? ? 當然，不光是父母創造的環境，孩子周遭的一切，都是孩子的環境！環境中的營養和垃圾，會被孩子無差別地汲取，然后輸入自己體內。比如，一個家庭中，夫妻和諧，孝順長輩，所有的親朋好友之間相處也非常融洽，在這樣一個其樂融融的家庭環境中，孩子們就被愛包圍著，內心就會擁有愛的感覺；如果在一個被彼此指責、相互抱怨的家庭環境中，孩子不知不覺就會變得焦躁不安或者冷漠麻木！
? ? ? ? 家庭周圍的環境也很重要，《孟母三遷》的故事廣為流傳。現代社會，學校環境、媒體環境、社會環境都很重要。環境對于孩子很重要，對于目前已經存在的環境，不應只是去抱怨，而應一起承擔責任，一點一滴地付出行動，環境才會越來越好。
