今天下班回到家，我看到兒子頭上有一個小小的傷疤，便問兒子：“寶貝，你頭上的這個傷疤是怎么弄的？”剛剛兩歲的兒子認真地給我說：“媽媽，可能是在車上碰的?！甭犃撕⒆诱f完，我又驚又喜，驚得是才兩歲的兒子竟然可以用“可能”這樣的詞匯，喜得是我平時點點滴滴的努力沒有白費。

每次帶著孩子出去，總會聽到別人夸獎我家孩子“你家翔翔這么會說話，又這么懂事聰明，你們是怎么教育的呀?！甭犃酥螅壹刃牢坑烛湴?。對于兒子的教育，我是從他出生后就開始了。

當孩子還沒有出生前，我就開始看育兒的相關(guān)書籍以及相關(guān)的公眾號，比如尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，常青藤爸爸公眾號等等，通過讀他們的相關(guān)文章后，我越來越明白，孩子的教育必須從小開始抓起。于是我買了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》等具有韻律感的相關(guān)書籍，同時在喜馬拉雅FM下載了三字兒歌、磨耳朵英語兒歌，空閑時我總是陪著孩子讀書、聽歌。

每天早上起來后，我總是隨手打開喜馬拉雅FM，和孩子一起聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、經(jīng)典英文兒歌等相關(guān)音頻，我會提前把這些都背下來，播放時我會和著音頻一起讀唱，現(xiàn)在兒子已經(jīng)會背《三字經(jīng)》很長一段了。白天我?guī)е⒆右黄鸪鋈ネ娴脮r候，碰到孩子沒有見過的東西我總是給他講，“寶貝，你看外面那一大片是水稻，水稻的種子是我們吃的大米”“看，兒子，這個紅色的花是月季花”“兒子，前面那輛車是大卡車”，不管兒子聽沒聽懂，見了孩子不認識的事物后，我總是會給孩子說說。晚上睡覺前，不用等我說，兒子就拿出來故事書或者英文繪本說“媽媽，我們一起讀書把”，然后我們就一起讀《狼來了》、《小蝌蚪找媽媽》、《小貓釣魚》、《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》。如果孩子不想讀書了，我就會和兒子一起看常青藤爸爸英文兒歌視頻或者一起看《Peppa Pig》。雖然孩子還不能跟著我一起唱，但是我相信長期的耳濡目染肯定會讓孩子在以后的學習過程中比其他孩子更容易接受。

如今孩子已經(jīng)兩歲零兩個月了，每次和孩子在一起的時候，我總是會收獲很多意想不到的事情。比如有一次我們吃晚飯的時候，孩子爺爺看著我家兒子的粥快喝完了，于是就倒給他一些粥，兒子很認真地說：“爺爺，別再給我倒了，已經(jīng)夠了?！?，當時我們?nèi)胰硕际怯煮@又喜，從來沒有教給他這些，他竟然自己說出來了，而且沒有任何停頓。還有和兒子一起聽兒歌的時候，兒子竟然可以和著音頻唱好長一段，他最愛唱的就是“你對我好，我心里都知道，我學學這個學學那個忙的不得了”。

看到兒子如今的進步，我充滿了欣慰，這更加讓我堅定，在以后的日子里，我必須用心的去和孩子一起學習，一起進步。