?今天聊聊孩子說(shuō)謊的話題。跟大家聊聊孩子兩件說(shuō)謊的例子，都是發(fā)生在我的生活里對(duì)我的感觸很深刻，盡管兩件事的發(fā)生相距幾十年，是在兩代人身上發(fā)生的，但是確實(shí)是和今天的爸爸媽媽們面對(duì)一樣的問(wèn)題。
我小時(shí)候，大約3年級(jí)左右的時(shí)候，那是70年代物質(zhì)匱乏，學(xué)校出門口的地方總有小商販賣一些吃的零食，不是今天的小食品都是土特產(chǎn)和山上的應(yīng)季節(jié)的果實(shí)，比如榛子，山杏、酸梨蛋蛋等。每一碗有1角錢或者5角錢，每天放學(xué)都是小朋友去買。有一段時(shí)間我也去買，用媽媽包里的零錢，然后媽媽問(wèn)就說(shuō)交給老師了干了什么事情了，都是說(shuō)謊的。那時(shí)候家里孩子多，媽媽也不會(huì)在乎這些小事，過(guò)了一學(xué)期就不在這樣了。當(dāng)時(shí)不是因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)了就改正了，而是一種強(qiáng)烈的犯錯(cuò)誤的內(nèi)疚感，讓我改正不再犯說(shuō)謊的錯(cuò)誤。
還有一件事發(fā)生在我兒子身上，也是我兒子小學(xué)的時(shí)候，大約5年級(jí)，我開(kāi)車送孩子上學(xué)，邊走邊很隨意的問(wèn)孩子？有沒(méi)有完成老師交代的背課文？我就是隨便說(shuō)說(shuō)孩子回答的特別自然，說(shuō)都背會(huì)了。那一天我忽然有一種感覺(jué)就是他在說(shuō)謊騙我，于是我立刻把車停在路邊，立刻讓孩子把昨天的作業(yè)背課文背一下，孩子立刻啞口無(wú)言，當(dāng)時(shí)我是氣的就差背過(guò)氣去了，因?yàn)楹⒆釉谖倚睦锞褪且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，根本不會(huì)允許孩子有道德問(wèn)題，當(dāng)時(shí)就是感覺(jué)出大事了，這樣的孩子將來(lái)不就成了騙子嗎？當(dāng)時(shí)，內(nèi)心很憤怒。但是盡管內(nèi)心都要?dú)獾谋诉€是很冷靜黑著臉，啥也沒(méi)說(shuō)把孩子送到了學(xué)校。看見(jiàn)孩子走進(jìn)校門的一剎那，我自己趴在方向盤上哭了，那時(shí)候感覺(jué)到自己的失敗，孩子不論如何也不能騙媽媽呀？冷靜下來(lái)，我就想對(duì)策怎么辦呢？那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家庭教育的書不多，但是我意識(shí)到一定是我哪方面出了問(wèn)題，孩子才會(huì)騙媽媽。我就跑到學(xué)校，向老師了解孩子說(shuō)謊的問(wèn)題，老師說(shuō)孩子說(shuō)謊的事情特別多，當(dāng)時(shí)我想不開(kāi)無(wú)語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)我想，孩子的心理也會(huì)內(nèi)疚吧。也就是從那一天開(kāi)始，我走上了學(xué)習(xí)家庭教育的路。
? 我們看看專家的調(diào)查數(shù)據(jù)，多倫多大學(xué)終身教授，發(fā)展心理學(xué)家李康和他的團(tuán)隊(duì)，用了20年的時(shí)間研究孩子說(shuō)謊這一課題。他就給出了一個(gè)與我們傳統(tǒng)認(rèn)知不太一樣的研究成果。2歲的孩子中，30%會(huì)說(shuō)謊；3歲的孩子，50%會(huì)說(shuō)謊；4歲以上的孩子，超過(guò)80%會(huì)說(shuō)謊。
一般情況下孩子說(shuō)謊有以下幾個(gè)方面
第一類：無(wú)傷大雅的編造2-4歲，是孩子想象力爆發(fā)式發(fā)展的階段。這個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常編造一些事情，讓自己獲得想象力輸出的滿足。
第二類：逃避任務(wù)的謊言。“媽媽我肚子疼，不能去幼兒園了”這個(gè)明顯的撒謊句式，很多孩子都說(shuō)過(guò)。首先我們反省一下：如果平時(shí)孩子一生病，就可以得到“特殊”照顧，那孩子就是從大人這個(gè)情緒弱點(diǎn)，找到了不上幼兒園的借口，他很清楚什么東西能控制住大人。
第三類：贏得競(jìng)爭(zhēng)的謊言。小孩子們會(huì)說(shuō)，“我今天在班里拍球得了第一名”，其實(shí)你知道他根本不是第一；他們也會(huì)說(shuō)，自己在幼兒園吃午飯、睡覺(jué)都很乖，老師表?yè)P(yáng)了自己，而這一切表達(dá)了一個(gè)愿望就是希望做的好被父母表?yè)P(yáng)。
第四類、孩子怕父母或教師的打罵：有些做父母的，每逢孩子做錯(cuò)了一件事，就會(huì)拳腳相加，那孩子為了避免這樣的情況發(fā)生，說(shuō)謊就是必然的事情，這是孩子的自我保護(hù)。
第五類、逃避現(xiàn)實(shí)：有時(shí)孩子為了不愿意做或不能做某事時(shí)，便叫頭疼肚子疼什么的!用各種謊言去欺騙家長(zhǎng)。這種謊言又往往得到父母或教師的同情，因此以后便也常說(shuō)謊去推諉了。
第六類、好虛名，要面子：一件事本來(lái)不是他做好的，但說(shuō)是他做的，可以得到獎(jiǎng)賞，面子光彩，于是他說(shuō)謊了;事本來(lái)是他做的，但做得不好，怕丟臉，于是他說(shuō)那件事不是他做的，也說(shuō)謊了。
第七類，貪利：很多孩子為了口讒，要吃東西，便說(shuō)說(shuō)謊，又有些小孩子為了要得到很高的分?jǐn)?shù)或獎(jiǎng)品，便在考試時(shí)作弊還硬說(shuō)自己的本領(lǐng)高人一等。這都是為了貪利的緣故。
那我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)孩子的說(shuō)謊？其實(shí)明白兩個(gè)方面就解決所有問(wèn)題。一方面，所以孩子的行為都是逃避痛苦和追求快樂(lè)的。如果孩子因?yàn)樾枰撤N心里滿足沒(méi)得到而說(shuō)謊了，比如鼓勵(lì)、安慰、認(rèn)可、承認(rèn)、接納等方面。那家長(zhǎng)就要知道孩子行為背后的真正需求，給予孩子滿足，自然孩子就不需要說(shuō)謊來(lái)達(dá)到目的。那另一方面就是逃避痛苦，就是我們家長(zhǎng)經(jīng)常用的控制，責(zé)備、威脅、甚至打罵來(lái)讓孩子痛苦，孩子為了保護(hù)自己的身體和心靈就會(huì)說(shuō)謊，同樣道理只要你改變教育的方式自然問(wèn)題就解決了。這兩個(gè)方面懂了，孩子的問(wèn)題其實(shí)不難處理。
? ? ? 我兒子現(xiàn)在在國(guó)外世界排名前一百的大學(xué)讀書，也是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，現(xiàn)在看看孩子走過(guò)的道路，以及家長(zhǎng)們面臨孩子的問(wèn)題，其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單。只要學(xué)習(xí)了就都能解決，最怕的就是家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)犯了很多錯(cuò)誤，等孩子真的長(zhǎng)大了出了大問(wèn)題就是亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。
好的，歡迎大家留言探討。
關(guān)注本公眾號(hào)《如水先生的空間》。
有更多的實(shí)戰(zhàn)解決家庭教育孩子問(wèn)題家庭問(wèn)題的方法持續(xù)推出。
