關(guān)于對(duì)不誠(chéng)實(shí)的處理，我想補(bǔ)齊一段我的人生故事。

在我小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，老師總會(huì)讓我們幾個(gè)班干部去幫忙處理期末考卷，包括核算總分，登入最后的成績(jī)冊(cè)，等等。大概是五年級(jí)的一個(gè)期末，我看到自己的數(shù)學(xué)沒考好，有一些不該錯(cuò)的題目，然后我就把答案改了，把老師的扣分劃掉，并且把成績(jī)冊(cè)的分?jǐn)?shù)也改了，大概就是93到98這種。

很拙劣的手法，成年人幾乎一眼就可以看出來。最后毫無懸念地被老師發(fā)現(xiàn)，并且告訴了家長(zhǎng)。他們沒有打我，卻一直問我“是不是你改的”，甚至我媽還說出過“我相信我的女兒不會(huì)做這種事”。我只能咬緊牙堅(jiān)持不是我。

整個(gè)事情持續(xù)了一兩天，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)那種煎熬，就是明知道自己錯(cuò)了，但是不知道該怎么辦。我在我家門前的馬路上溜達(dá)了一下午，真的想著有個(gè)車來把我撞死算了。我猜測(cè)犯罪分子自首前也就是這個(gè)心態(tài)了吧。

最后，忘了我是怎么承認(rèn)的，我媽帶著我去老師家道歉，還給老師送了掛歷。老師倒也沒有難為我，這件事就這么過去了。至于影響，就是我真的變成一個(gè)完全不敢撒謊的人。任何一點(diǎn)“非正常”手段（比如明知道做不到還是承諾yes，之后再變卦），我都不敢，就是害怕被揭穿的難堪。

我不知道這個(gè)成長(zhǎng)是不是正確，也不知道我會(huì)不會(huì)比我父母做的更好。僅以我現(xiàn)在的成年人視角回看這件事，書里提到很重要的幾點(diǎn)：

1. 不要試探孩子。老師讓學(xué)生去給自己的試卷登分就是一個(gè)很不明智的決定。聰明人懂得“瓜田李下”，就是因?yàn)榭梢员苊獠槐匾恼T惑和誤會(huì)。對(duì)于成年人尚且如此，何況孩子。

2. 不要夸大事實(shí)。我一直把這件事藏在心里，幾乎覺的這是我的人生污點(diǎn)。直到后來遇到我老公，我才知道他也會(huì)模仿家長(zhǎng)簽名，并且這幾乎是他們班同學(xué)間都知道的“技巧”。考的不好，不想讓家長(zhǎng)知道，這是非常正常的想法。當(dāng)然，“小時(shí)偷針，大了偷金”，是很多家長(zhǎng)防微杜漸的原因。但是也要想到孩子的承受能力，如果那時(shí)我真的因?yàn)檫@個(gè)事情“以死謝罪”，就是一個(gè)徹底的悲劇。

3. 不要明知故問，激發(fā)孩子防御性撒謊。孩子的謊言都很拙劣，在我的故事里，所有人一眼就可以看出來怎么回事（老師不可能因?yàn)榈清e(cuò)分這點(diǎn)小事誣陷我）。但是我的父母一直問我甚至向我表達(dá)信任，使得我只能被動(dòng)撒謊。并且最后認(rèn)錯(cuò)的感覺更加羞辱。

4. 父母要傳遞的是，你沒有必要對(duì)我撒謊。如果我的父母可以更早地表達(dá)出，成績(jī)不是他們最關(guān)心的，一次考不好下次還有機(jī)會(huì)，他們更關(guān)心我是不是可以坦然地面對(duì)失敗，或許我就不會(huì)做這件事。他們?nèi)绻梢愿嬖V我，改成績(jī)這件事雖有不妥，也并非十惡不赦，承認(rèn)錯(cuò)誤并不意味我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，或許我就不會(huì)有這場(chǎng)煎熬。

孩子生來本不會(huì)撒謊，如果他做了，一定有原因。