我們學校的運動會很小，很簡陋。簡陋到開幕式十幾個班級只能想到跳舞的招。這是這屆學生的最后一屆運動會。感慨之余有幾點感想。
一，身體鍛煉很重要。
雖然平時跑操不斷，但是，通過運動會發(fā)現(xiàn)鍛煉的女生真少，少到二十多個女生都湊不起比賽的人。最后，好不容易湊齊的人紛紛棄賽。勉強上場的女生跑完八百后肚子痛，跑完一千五后開始干嘔。多年來的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，好身體才是最重要的。一個有優(yōu)秀領導力的人首先應該是一個精力充沛的人。如果精力都支撐不上，那何談好好工作呢？
二，打與逃
找學生的途中，學生告訴我，班級的兩個女生跑二一百米時棄賽了。我挺不開心的，批了女生幾句。女生臉上掛不住了，沖我喊道:體委趕鴨子上架，她去跑，太丟臉。我能怎么說。不滿。可是，孩子你知道嗎？當我們明顯處于弱勢時我們會怎么做？及時逃跑確實是識時務者，可是明知不可為而為之是不是青年該有的一股闖勁呢？有時這是五十步笑百步。孩子，希望以后的人生中，面對自己的弱勢，面對一些不可為的事，試著去嘗試一下，或許你能發(fā)現(xiàn)別樣的天地。
三，孩子總能給你驚喜
這次運動會，孩子們真的長大了好多，從編舞排舞，到會場組織。孩子們親力親為。中間或許有困難，有苦惱，但是跌跌撞撞中，一切也順利完成了。有時，放手也是一種成長。
三，面對意外，打?qū)I(yè)牌還是感情牌？
運動會上最常出現(xiàn)的意外就是摔傷。有個學生摔得有點嚴重。班主任讓學生把摔傷的同學送回家，并且?guī)Я诵┧允景参俊Ｖ形缂议L打電話來了，家校相談甚歡。從談話中發(fā)現(xiàn)，班主任更多地打的是情感牌。老師是愛學生的。本以為這樣事情就解決了。下午時班主任訴起苦來，該生因為摔得比較厲害，家長想讓學校賠償，可是家里卻沒有買保險。這事就比較尷尬了。該怎么辦？學生在學校發(fā)生意外該怎么處理？最后家長礙于老師的關懷不再追究了，可是單純的愛真的是解決之道嗎？
