記錄與成長(zhǎng)

有很多道理,我們總是看后即忘,因?yàn)闆](méi)有深入思考和踐行。

有很多挫敗,我們總是經(jīng)歷了之后又遺忘,結(jié)果一次次掉進(jìn)同一個(gè)坑里。

吳軍老師在《也談10000小時(shí)》的系列文章中提到:

10000小時(shí)的努力需要一個(gè)積累的過(guò)程,第二次努力要最大程度地復(fù)用前一次努力的結(jié)果,而不是每次都從頭開(kāi)始。

相比之下,歐美人更喜歡記錄,他們發(fā)明一個(gè)東西,當(dāng)時(shí)是如何做實(shí)驗(yàn)的,今天依然能找到記錄。

歐美文明的進(jìn)步,就在于其知識(shí)的不斷累積。

而個(gè)人的進(jìn)步,同樣需要積累,而積累最重要的,是提高自己解決麻煩的能力。這種能力的提升,需要依靠記錄。記錄問(wèn)題發(fā)生的背景,記錄解決問(wèn)題時(shí)大家所做的努力,記錄自己的思考過(guò)程。

這樣,下次遇到同樣的問(wèn)題,你就能第一時(shí)間解決。

其實(shí)工作就是一個(gè)積累的過(guò)程,如果每解決一個(gè)問(wèn)題,你都能認(rèn)真記錄、仔細(xì)思考,那么除了解決問(wèn)題本身,你還有辦法教別人處理問(wèn)題的思路,這不就是一個(gè)擴(kuò)大個(gè)人影響力的好機(jī)會(huì)么。

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