今天上完課在教室逗留了會(huì)兒沒走，輪到值日的同學(xué)都上來擦黑板了。我一看，是平日里尤其調(diào)皮的一位小男生。與上課放飛的態(tài)度不同，值日生都會(huì)先軟軟的問句“老師些字能擦了嗎？”然后我就點(diǎn)頭允準(zhǔn)“嗯嗯，都擦了吧，下節(jié)課不用了。”他開始用洗好的抹布轉(zhuǎn)身擦黑板，身高不夠搬起小板凳來湊，我收拾好東西轉(zhuǎn)身看，小男生認(rèn)認(rèn)真真的做著事，黑板的角角落落一絲一毫都沒有放過。直到每塊地方他都認(rèn)為干凈了，才停手，這時(shí)候一整片黑板都已經(jīng)重新變得光亮整潔了。收拾好黑板不算完，還有擦過黑板的抹布，清洗擰干，折疊整齊，每個(gè)過程都做得一絲不茍。平時(shí)的嬉皮笑臉竟都收了起來，看著小男生臉上難得的嚴(yán)肅認(rèn)真，我的內(nèi)心不禁有點(diǎn)感慨。。

很難想像就這樣一件做值日的小事兒，他卻能這樣認(rèn)真的對(duì)待。雖然下課甚至上課，他大部分時(shí)間都表現(xiàn)出一副玩世不恭的樣子，但是仔細(xì)想想，除了擦黑板這件小事，他平日的家庭作業(yè)也完成的不錯(cuò)，包括背誦也完成的相當(dāng)好。在批評(píng)之外，我也真想夸夸他！當(dāng)然我也這么做了。夸他“很棒”“很好”，當(dāng)時(shí)他可能聽了心里有點(diǎn)兒高興，但是對(duì)他自身內(nèi)心的約束力還是沒有提高太多。發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)以后，上午連上兩節(jié)課的心情也沒有太沉重了???

多想想孩子們好的方面，你要去看見。看見他們的好以后，就很想更加認(rèn)真的對(duì)待他們。他們有的是赤子之心，你也能以心換心。說不定結(jié)束這段旅程以后還會(huì)忍不住懷念這段美好呢;-)