知道張桂梅是最近的熱搜，她在視頻中反對女性做全職太太，言辭激勵、情緒滿腹，引起很多人的熱議，也伴隨著許多抨擊之聲。第一次看時，沒什么感觸，在當今社會，無論怎樣的選擇都屬于個人自由，全職太太、職業女性都只是一種身份而已。在不久的前夕，還是蠻羨慕能做全職太太的，偶爾聽了沈奕斐、玲玲以及張桂梅等人的言論后，清醒地認識到作為基層女性做全職太太的風險和代價著實有點高，既不利于個人發展，也不利于家庭穩定，警醒了自己！
花了一些時間瀏覽了張桂梅老師的履歷，滿腔的熱血與奉獻，并持之以恒，也能明白了她為何要說出如此嚴厲反對全職太太的言辭，當場讓人家滾，直言“看不起”，而這一短短言辭背后寄予了多少的厚望與耕耘，這是對努力走出大山女兒的痛惜。對于身處在城市的我們而言，深山的貧困與愚昧是無法預料的，我們所能想到的貧困只是：買不起房、車，用不起奢侈品。吃穿用度、教育還是有保障的，社會各項福利也普及到了日常生活，所見所看都是光鮮靚麗、和諧而美好，一切都是那么欣欣向榮，充滿生機。
殊不知在偏遠的山區，仍然有貧困的人群，是真正的貧困，為了一日三餐而忙碌耕種，為了頭上根椽片瓦而節衣縮食，為了娶上兒媳可以犧牲親生女兒的幸福。那里沒有公路、沒有桃花源記，只有淤泥般掙扎的生存，教育是奢侈品。強壯勞動力仍然是每個家庭的支柱，而求得多子多福，依然刻有重男輕女的烙印，十幾歲的女孩早早嫁為人婦，以家盤轉，接受上一輩傳統狹隘思想，一輩子掙脫不了的束縛，只求在大山貧瘠的土壤中和諧而過，即使被拳腳相加，也只以為是命運使然，理應如此！
這樣簡略描述的貧窮，并不足以摧毀我們已然建立起來的大無畏信念，只是當身處那樣的封閉環境與貧瘠現實時，一切都那么自然而然地習以為常，舊思想烙進生命中。記得看過“盲山”，22歲的女大學生白雪梅被拐賣給深山里40歲的農民黃德貴，整個村里沒有一個人會主動予以幫助，甚至還要幫著看護與對抗她的逃離，那種絕望與恐懼無處安放，而村民顯得理所當然而麻木不仁，對于法律更是茫然無知的！貧窮不可怕，可怕的是山外早已別有洞天，而山里依然一層不變，陳腐而愚昧，滿目瘡痍的不自知！
越是落后越是混亂，曾經關注一個基金會，資助對象主要是河南和四川偏遠地區的窮苦孩子。家徒四壁、禍不單行，要么是精神不正常的母親、要么已是年邁體弱而喪失勞動力的父親，或者是父死母改嫁后將孩子丟棄給爺爺奶奶等等，這些孩子還只是小學、初中，正是需要呵護與關愛的年齡，他們哪是花朵了，恍若成了野草，倔強而肆意。還有很多孩子不曾遇到生命中的貴人，他們或許沒有華坪縣的孩子般幸運，沒有遇到如張桂梅一樣的好老師，但依然會有人愛著他們。
1996年，一場家庭變故，張桂梅要求從大理來到了麗江山區教學，原本是想要忘卻愛人過世的悲傷，卻因為另一種純真的愛讓她扎根于這片山區。張桂梅教學工作很出色，在華坪縣民族中學任教，擔任起四個畢業班的教學任務，而同時她被查出患有子宮肌瘤，且有五個月胎兒那么大，但她將病痛置之度外，把學生送進考場后才去醫院。
張桂梅愛生如子，有著悲天憫人的情懷。如若發現學生缺錢少衣時，毫不猶豫地自掏腰包地援助，寧可苦自己，也不愿學生因為貧窮而失學，也將獲得的所有獎金、捐款系數捐出；不僅在物質上給予幫助，也非常關注學生們的身心健康，及時發覺他們的異樣，以鼓勵以援助。每天忙忙碌碌，節假日也不例外，在抓好教學工作的同時，總是想盡一切辦法、時間地給學生補課、談心，以及組織學生參加豐富的文娛活動。
張桂梅的病情也是反復發作，之前切除的腫瘤，本需要休養半年，可是她在術后24天就又回到了工作崗位，傷口都未完全痊愈，忍受著巨大的疼痛，但仍然堅持在講臺上。全年休息的時間只有過春節的三天而已，術后八個月后，她的病情已經惡化得特別厲害，但從不愿因此耽誤學生的教學，毅然堅持站在講臺上。在各方領導、同事的施壓和勸說下，才得以抽空去做手術，歷經兩年多一直帶著重病堅守在崗位上，所非常人之能承受。很多人不解：這樣堅持有什么目的？有何好處？張桂梅老師只是笑著說：如果我有追求，那就是我的事業；如果我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民。簡單而純粹的動力源泉。
當然她的付出也讓華坪縣給予她無微不至的關懷和牽掛，彼此相融而成全，張桂梅已然成了華坪縣的榜樣，民族中學學生各項考試、競賽成績斐然，碩果連枝。政府、學校給予她高度贊譽，也更加堅定不移地把自己的全部精力投入到教育事業，克服生源素質低等諸多困難，用她的實際行動和成績，給所有的貧困地區教育出路以答案：春種一粒，秋收萬粒子。埋頭工作、真抓實干。
2001年張桂梅義務擔任新建的華坪縣兒童福利院的院長，年齡從兩歲到五年級不等。除了上課外，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒，被拋棄的孤兒有著更多的心理創傷和易怒，他們哭鬧、臟亂、偷竊、偏執等，管理難度非常大，張桂梅投入了大量的精力和成倍的心血，去安撫，去教育。也得到了社會各界人士的捐款、捐物來幫助這個福利院的孩子們。目睹太多的孤兒們的悲慘故事，讓她知道根源在于：文化的貧瘠、觀念和思想的滯后，是父母逼迫成年女兒嫁人換彩禮悲劇的必然發生，而使她有了更大的設想，她想要建立一所全免費女子高中，解決眾多適齡失學女孩的上學問題。
在華坪縣的這些年，張桂梅目睹了太多的農村女孩初中畢業后不能繼續上學，只因家庭過于貧困，沒幾年就嫁人的境況！而這些女孩們被生活、現實所困，早早嫁人，重復祖輩的命運，女孩的教育能改變三代，這才是教育實際的意義。所以張桂梅從2002年就為了這個設想努力著，每到寒暑假，就拿著自己的各種獲獎證書，到城市以類似“乞討”的方式請陌生人以五元、十元、二十元的方式予以幫助，往往被人以“騙子”呵斥，還會被人指戳著說：有手有腳的，不務正業。五年才籌得一萬元左右的款項，一度要放棄了。
轉機出現在張桂梅北上參加代表大會，在入口處因褲子后有破洞被記者攔住，而在會后有了更多的傾吐，這場相識相惜引發了一系列報道，獲得了建校捐助。在2008年成立了全國第一所全免費的麗江華坪女子高級中學，有17名教職工，100名學生，教學資金由教育局直接撥款。只是環境和壓力過于艱巨，半年后，就有9名教師離職，6名學生離開，迫于現實情況，幾乎要放棄了。就在張桂梅準備交接而整理教師資料時，赫然發現有6名教師是黨員，不禁想到在抗戰時期，1名黨員就能給一片區域帶來光明，更何況學校有6名黨員呢？于是燃起斗志，她將黨員教師召集起來，重新宣誓以繼續拼搏，學校一定要辦下去。幾經努力與勸說，只有2名學生重返課堂，這96名學生不允許再逃隊了，張桂梅悉心地守護著這些孩子們。
其實實際情況更嚴峻，重返校園的女學生，基礎真的很差，甚至要從小學、初中補起來，所以學校有嚴格的規定：5點起床、12點睡覺，從寢室到教室3分鐘，吃飯10分鐘。對于這些學生，必須刷題，刷大量的題，就是拼命，張桂梅不斷地督促她們，有人笑稱她是：周扒皮，半夜叫起。也有人說她殘忍，這些女孩正是長身體的時候，要保證充足的睡眠，怎能如此辛苦？要有素質教育、快樂教育。是的，言之鑿鑿也深信不疑，只是對于這群姑娘而言，何以來談素質教育呢？哪有勇氣和信心呢？她們唯一的出路就是學習、考大學，唯有此才有機會真正走出這片貧瘠的土地。
開篇張桂梅怒懟的女學生，家境貧寒，哥哥患病，父母讓其輟學，她是在張桂梅的極力勸說、溝通中才得以再次走進學校的，這個機會難得而珍惜，借以這樣難得的機會和個人的拼搏才走出了大山，而看到她放棄了工作和個人價值時，張桂梅才更為痛心疾首，大城市節奏與生活，瞬息萬變，必須要有自己的立足與價值，否則與社會脫節，和老公沒有話題，連給他工作予以提想法的思維都沒有了，即使花瓶也只有短短幾年，更何況久看生厭，真的是話糙理不糙。大山里的女孩念書付出更多的辛苦和代價，怎能輕易放棄工作呢？幸而女生也知道有負于老師，而后考取了教師資格證。
我們總是會吶喊，不能讓孩子輸在起跑線上，對于那些偏遠地區的孩子哪有什么起跑線。上面這個提及的女孩，張桂梅猶記得她當年唱歌很好聽，宛若百靈鳥，但在那樣的貧瘠之地，哪有機會和條件學藝術呢，考大學是她們唯一的出路。截止到現在，這所女子高中培育了1804名的女大學生，走出大山，走進浙大、廈大、武大等等校園。深深地改變了這些女孩的命運，遇見張桂梅，她們何其幸運，沒有張老師的這份堅守與展望，又會有多少女孩的夢想折翼在貧困中？是的，即使這些學業有成的女孩依然在各個城市里掙扎于生活，但她們有了為自己而活的力量和勇氣，走自己的人生之路，即使狼狽，也有不一樣的見識和思想，只會越來愈好。
六十三歲的張桂梅老師，依然在學校工作，只是患有十幾種疾病的她已經無法站在講臺上了，但還繼續著后勤的工作。為了這些孩子們，她奉獻了自己的一生，以學校為家，學生也以她為媽媽，這些孩子是她的驕傲和幸福，還有更多的女學生而來，因為她的初心而見識到更廣闊的天地，也是何其有幸，真好！桃李滿天下，卻道人間有真情！
人生有很多的不公，也有很多的妙不可言，有人奉獻著以溫暖這個社會，有人踽踽而行，總有一粒微弱的光引導我們向前，總有一個人陪伴我們成長，不必惶恐，不必憤恨，一切緣起緣落，心懷溫暖！借以華坪女子高中的校訓勉勵你我：
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
