鄭強(qiáng)教授對(duì)“不讓孩子輸在起跑線上，加強(qiáng)學(xué)齡前教育”的錯(cuò)誤指導(dǎo)的激烈抨擊——誤國誤民，感同身受！

學(xué)齡前就是字面的意思，就是學(xué)習(xí)之前的年紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)齡前教育，就是強(qiáng)盜邏輯，扼殺孩子的天性及想象力，打擊學(xué)習(xí)積極性， 導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)版的后勁不足，諾貝爾獎(jiǎng)中國只出了一個(gè)屠呦呦。

之前海外文摘看到的一個(gè)故事，就是家長(zhǎng)與幼兒園教育對(duì)簿公堂的案例！有個(gè)家長(zhǎng)，從幼兒園接回小孩子時(shí)，了解到小孩子學(xué)會(huì)了英文“O”，非常震驚，一紙?jiān)V狀把幼兒園告上了法庭，聲稱幼兒園的錯(cuò)誤教育，剝奪了孩子的想象力，看到“O”，孩子不會(huì)想象是太陽、氣球等等，好像最后家長(zhǎng)勝訴，也推進(jìn)了美國幼兒教育的規(guī)范，維護(hù)天性，盡情玩耍，不教育知識(shí)等。而我們的教育還在錯(cuò)誤的誤區(qū)里流淌，還在鼓吹“不讓孩子輸在起跑線上，加強(qiáng)學(xué)齡前教育”，早教中心、早教班鯪次節(jié)比，教育理念和水平參次不齊，有的還讓學(xué)齡前的幼兒不堪重負(fù)……

教育大于天。孩子是國之未來，正確的教育理念值得社會(huì)重視，國家重視，家長(zhǎng)重視！