? ? ? ? 小百花美術班里第一個來的學生是一個叫芯儀的小姑娘，小姑娘圓圓的臉，肉嘟嘟的，大大的腦袋，圓溜溜的眼睛，十分有神，小小的嘴巴講起話來特別較真，十分像一個小大人，特別好笑，挺討人喜歡，別看她今年才五歲，卻有著成年人的成熟與兒童般的天真可愛。
? ? ? ? 每天早上準時來到畫室，人還沒有到就聽見她那咬字清晰且爽朗的叫聲“聶老師！聶老師！”一個勁的喊，進來畫室就說：“我媽媽說……”，每天都把她媽媽的囑咐說一遍，之后就馬上開始畫，給人感覺是一個很聽話的孩子。
? ? ? ? ?對于一個只有5歲的小朋友來說一般還是停留在涂鴉階段，或者是練習一些涂色，或者畫一些簡筆畫。而芯儀已經能夠畫比較復雜場景的畫了，最關鍵的是她在畫的時候能夠去理解畫里面的人或者事，不懂的一定會問，這是什么？那是什么？為什么這樣？為什么那樣？說明她不是依葫蘆畫瓢，而是帶著問題去畫，去理解事物，在畫的過程中學習，比如：海水為什么要畫成上淺下深？向日葵為什么總是朝著太陽等等。
? ? ? ?小芯儀畫畫的時候有些地方不會完全按照范畫一筆一筆，一塊一塊色的去畫，而是按照自己的理解去畫，在改的時候會問老師，行不行？能不能夠改？說明她不死板，能夠獨立思考，有自己的思想，這才是學畫畫的一個非常重要的目標，其實小朋友學畫畫不一定以后都當畫家，也許當設計師，或者從事其他工作，但是能夠在學習繪畫當中掌握知識，認識世界，表現世界才是最重要是目的，我欣喜的看到芯儀小朋友做到了。
? ? ? ? 芯儀小朋友還有一個特點就是韌勁十足，不畫完絕不罷手，好多次都超過時間了還不肯走，媽媽來接也不肯走，一定要畫完才走，這樣精神狀態現在的學生很少了。
? ? ? ? 當然了，孩子畢竟是孩子，小芯儀也有這個階段小孩子的特點，也有一些小任性，有時候也會依賴，也會粘人，這也是童趣所在了，不然就成了真大人，不是小大人了。
? ? ? ? 提起孩子的成長，其實父母是關鍵，可以這么說芯儀的這些好的習慣作風與其父母的教育分不開，聽芯儀媽媽的介紹，她并沒有要孩子過早的學太多的文化，而是要她發揮這個階段小孩的天性，我們這里有兩個幼兒園，她卻選擇了一家小孩活動多，參與性強的幼兒園，一定要在小孩世界觀形成的時候逐漸養成天真活潑、積極上進、熱情開朗的性格，這也是多少家長的愿望。
? ? ? ?幸運的是我從小芯儀這里看到了這些，也不枉此次辦班有這樣的收獲！
