結營了，小伙伴們依然在死磕，為你們加油！
一、67號學員魚兒芮熙的《雙重對照分析》作業：
先回顧一下作業要求：精訓班第八次作業《雙重對照分析：Oppo與Vivo；王健林與馬云；摩拜與ofo；萬達與阿里；雷軍與董明珠》任選兩個，深入對比分析兩家企業，兩個品牌，兩個人之間的異同。如果給出對其未來發展的建議，那就更棒了。
雖然魚兒芮熙沒有注明人物名字，但是從內容中可以看出是對王健林與馬云兩者之間做的對比分析。兩者的相同點與不同點的挖掘全面，關鍵詞的提煉也比較到位。建議：1、注明對比分析的人物名稱；2、版面設計要加強，盡可能清晰明了利于讀者閱讀。同一大類的內容可以再予以歸類整理在一起進行書寫；3、對照分析作業可以利用色筆對兩方進行區分；4、如果可以再附上個人的觀點與建議就更好！
二、67號學員魚兒芮熙的《因果分析》作業：
先回顧一下作業要求：精訓班第九次作業《因果分析：脫穿鞋的動作，每年“殺掉”14個美國人》恐怖氣氛殺人比恐怖行為殺人更可怕，美國911事件之后，機場安檢更加嚴格，要求抬腳檢查，鞋里有沒有危險品。假設一個成年人到機場安檢一次脫鞋穿鞋的動作是一分鐘，僅在美國，這個動作每年就要執行5.6億次，相當于1065年，再除以每個美國人的平均壽命77.8歲，相當于14人累加的生命值。你可以以此題為導引作圖，也可以選取其他主題，但方法要用到“因果分析”。
魚兒芮熙的因果分析作業選擇的是夫妻關系和諧的主題。雖然沒有看到她的構圖思路，但是從她的內容中可以看出來和諧的夫妻關系源自于彼此的相互包容理解，志趣相投，愛惜自己，關心對方，溝通順暢等，這種關系下的夫妻關系可以收獲的是家庭的健康、穩固與長久。中心圖很形象生動，分析的關鍵因素也比較完整，建議：分類上有些重疊可以適當再精煉一些，另外就是版面設計上盡量做到精致干凈，吸引讀者去了解與思考，杜絕錯別字，是“牽掛”不是“遷掛”。
三、067學員魚兒芮熙的《六何分析法》作業：
先回顧一下作業要求：精訓班第十次作業《六何分析法》嘗試著用“六何分析法”做項目策劃或分析，社會熱點事件，學習、生活中困擾的問題也可以！注意成圖造型、定義問題、分析問題、解決問題。（注：不要受例圖中那個魚骨圖的影響）
看到作業的一瞬間還以為是魚骨思維圖作業，仔細一看才發現是六何分析法，魚兒芮熙用魚骨圖的構圖來分析了杭州咆哮媽這一熱點事件。圖形的繪制比較形象，色彩也比較明快。需要改進的地方：1、對“六何”各自所應表述的內容還有一些模糊不清，比如what就應該用來簡要說明此事件，when則應該說明該事件發生的時間點，why則是說明此事發生的導火索，how則可以闡述自己對此類事件的處理方式，供讀者參考。2、建議可以再重新提煉一下。
今天魚兒芮熙交了三份作業，雖然遲交了，但是依然為你點贊，加油，不拋棄不放棄就是好樣兒的！
keep walking！
