? ?很多時候真正的得失只在一瞬之前，但人們為了想象得到后的快樂及失去后的痛苦，卻要久久無法釋懷，也正因此，就像每日負重幾公里一般，氣喘吁吁，筋疲力盡，本來該享受的事，也變得沉重無比了。
? ? 對于自己這樣一個實實在在的老師，總想以提高學生成績，塑造學生人格為己任，真想說，本意是好的，可是卻太高估自己的能力了，任何一個差生，都不只是能力的問題，而在于家庭的教養訓話，習慣的培養強化，最后才在于學生自身的聰慧與否。而再去思考老師的價值，就更可以說微乎其微了。盡心盡力去做，至于效果幾何，真要看他們自己的造化了。
