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文 | mickjoust
俗話說，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。
隨著持續(xù)踐行的深入，我想把這句話改成——學(xué)好語數(shù)外，走遍世界都不怕。
為什么我有這么強烈的感受呢？
因為在這個看似社會分工越來越細的專才時代，通用的基礎(chǔ)能力反而更加重要，而學(xué)好這些基礎(chǔ)能力對成長幫助很大。
除了原本指代的內(nèi)容外，我想適當(dāng)擴展一下三者的含義。
“語”在這里指代的并只是單單是語文，而是一種描述能力，其實我們以前上的語文課，除了識字以外，還有寫作文，還有閱讀理解，還有，
“數(shù)”指代的是除了數(shù)學(xué)，還應(yīng)該有物理，化學(xué)，生物，科學(xué)知識，邏輯，思維能力等。
“外”最主要的是英語，因為全人類世界通用，但也可以是一些其它語種，而學(xué)習(xí)外語的目的為的是更好的理解和交流。
所以，學(xué)好這三門課，走遍世界都不需要怕，因為不管再學(xué)任何一門課程，都能快速上手不斷專精。
| 1.通才教育
現(xiàn)在，我們喜歡強調(diào)說專才教育，說應(yīng)該如何如何培養(yǎng)一個人的興趣愛好，要加強專業(yè)教育，基礎(chǔ)只要合格就可以了，我倒是覺得，有點矯枉過正了。
培養(yǎng)興趣固然重要，但是，沒有良好的基礎(chǔ)底子，會在未來快速變化的時代里被淘汰掉。
通才教育，并不是說什么都學(xué)，而是一種教育理念，我們這里不深入討論。
就學(xué)習(xí)能力一個方面說，通才式的教育方法，才是對學(xué)習(xí)能力最好的。
再具體一點，就是語數(shù)外三門課程都要學(xué)好。
如果你是在校學(xué)生，那這三門課既是基礎(chǔ)，也是最能提升學(xué)些能力的地方。
如果你是已經(jīng)畢業(yè)多年的成年人，重新認識他們，會讓你發(fā)現(xiàn)新的能力其實也不夠是他們的延伸和擴展。
因為歸根結(jié)底，打磨“三門課程”，也是打磨真正的學(xué)習(xí)能力，所以，不要在基礎(chǔ)上說什么要偏科，除非你的某一科天賦的確太強。
| 2.考試
當(dāng)然，一旦說到這三門課，很多人第一個想到的就是考試，這不怪你，因為每個經(jīng)過了考試的人都知道這是一種何等的煎熬。
不過，即便很多人走上社會參加工作，也還是逃不開考試的魔爪，比如，考試什么資格證書之類的，所以，國家取消了很多所謂的資格證書還是大快人心的。
因為在長期的考試中，難免就會為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，而首當(dāng)其沖的背鍋的就是語數(shù)外三門課程，我知道很多人是對他們又愛又恨的。
學(xué)霸們都知道這三門課是拉開分數(shù)的不二法門，學(xué)渣們也知道，不是不想逆襲，只是這三門課要么在心中陰影太久，要么怎么努力學(xué)也學(xué)不好。
于是，才有了很多人畢業(yè)后再也不看書再也不學(xué)習(xí)的案例，本來這三門課是如此的美妙精深，可就這樣被絕大多數(shù)人放棄了。
先來說，語文。
大多數(shù)人一提到語文，感覺最痛苦的就是作文，其次是古文，再然后是閱讀理解。
其實這是最深的誤解，為什么？
很多人直到參加了工作后才會發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)讓寫個什么材料，寫不出來，不是半天動不了筆，就是寫了幾個字，接下來就不知道怎么寫了，好不容易寫了，領(lǐng)導(dǎo)也不滿意。
語文并不是做幾道題就夠了，語文可以說是這三門課里看上去最簡單，實際上最難的一門課。
學(xué)不好語文的人，通常描述問題的能力也會更差，更不知道通過寫作來整理思考的方法，還會被莫名其妙的古文背誦和課文背誦弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
相反，那些越學(xué)越有興趣的人，發(fā)現(xiàn)，原來語文的作用要在很久以后才會顯現(xiàn)出來，比如，現(xiàn)在自媒體很火，很多人有很多精彩的故事，卻講不出來，這就是吃了早年對學(xué)語文的誤解。
再來是數(shù)學(xué)，這門課就更是讓很多人難受了，特別是女生，有多少女生一提到數(shù)學(xué)就開始產(chǎn)生莫名的恐懼？！
有說自己就是學(xué)不會沒天賦的，還有說自己努力學(xué)還是學(xué)不會的，更有說自己學(xué)文科就好，數(shù)學(xué)只要及格就行。
對于很多人來說，很多數(shù)學(xué)公式時在畢業(yè)后，是不用再用到的，自然就不想再學(xué)數(shù)學(xué)。
但問題時，這樣白白失去了很多好東西，也是非?？上У?，比如，邏輯推理，科學(xué)思維等等。
我們喜歡說打磨自己的思維模式，可最重要的科學(xué)思維模式的基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)，而大多數(shù)人卻不想學(xué)好。
數(shù)學(xué)是一門找到方法，認真努力付出就能學(xué)好的課程，看上去很難，實則比語文要簡單許多，因為更多的是在有限的知識里更高效的使用知識，不像語文有時還需要開開腦洞。
而認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者說對數(shù)學(xué)有興趣的人都知道，數(shù)學(xué)是一個打開很多大門的鑰匙，后面的路才是艱難的路，不過大多數(shù)人還沒有開始征程就放棄了，比如，邏輯思維，概率統(tǒng)計思維等后續(xù)大門的學(xué)習(xí)。
最后就是英語，現(xiàn)在不管是學(xué)校還是家長們，都熱衷于學(xué)英語，這是好事。
學(xué)習(xí)一門外語，不只是為了考試，也不是為了以后出國旅游交流更順暢，而是能更多的了解這個世界，和地球上的其它人交流。
不過，大多數(shù)人對英語的認識，停留在背單詞，記語法，還要聽寫，寫作文，考試做閱讀理解，感受除了難受還是難受啊。
而這樣的難受感覺，自然很難再延續(xù)到離開學(xué)校后，而這樣就就失去了解這個世界的另一項重要能力。
| 3.延續(xù)與擴展
所以我們應(yīng)該明白的是，語數(shù)外三門課程看上去是基礎(chǔ)課程，實際上是我們后來各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，按流行的說法，也可以叫作元能力。
為什么連很多歐美國家都還是總是基礎(chǔ)的學(xué)科教育？原因就在于，這些是我們思維發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有這些基礎(chǔ)，即便能打造思維能力，但是需要花很多時間重新構(gòu)建基礎(chǔ)。
而在學(xué)校里，如果就能認識到，學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)科的重要性，那么在后來的學(xué)習(xí)中，會給我們帶來很多附加好處。
比如，學(xué)好語文，其實就是學(xué)好如何正確的思考，如何正確的描述世界，不管是描述自己還是描述事實，語文都是非常重要的。
再比如，學(xué)好數(shù)學(xué)，是學(xué)好邏輯思維的基礎(chǔ)，甚至影響以后投資，決策，能不能使用好科學(xué)思維的基礎(chǔ)。
而學(xué)好英語，則是打開世界的基礎(chǔ)，有的人學(xué)好了英語，學(xué)習(xí)新的外語更輕松，更能深刻的理解世界，了解除了自己所處世界的世界。
| 持續(xù)踐行
今天說的語數(shù)外，也是基礎(chǔ)學(xué)科，也是我們思考的基礎(chǔ)，更是我們行動基礎(chǔ)。
有時間，我是建議你重新學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)理論，找出自己現(xiàn)有的一些問題，看是不是因為基礎(chǔ)不牢固而引起的。
一定不要小瞧基礎(chǔ)，就像，寫作，這是語文里都會學(xué)到的，可有多少人能精確的表達自己的觀點？精確的體悟自己的思維？
以后我的孩子要是不知道為什么要學(xué)好語數(shù)外，我就給他們看這篇文章，或者重新再寫一篇。
持續(xù)踐行，從每天完成一件事開始。
