如何經營好你的朋友圈的課程內容摘要
根據定位打造第一印象
頭像，昵稱，相冊封面，個性簽名，公眾號，歡迎語，文章風格
朋友圈要互動，善于問問題。讓消息傳播出去。
如何讓別人，一步步有目的地轉發，首先自己要用心寫點什么評論。
昵稱：
好記憶(王菲改為王靖雯，好寓意）
用中文，不要加A
有特色（羅胖有特色，上善若水太多了）
親切感，(如范范，葉小漁，阿澈）
書籍，新媒體寫作與傳播
秋葉大叔，ppt
個性簽名：
說明身份；正能量，價值；耳目一新
如，世界黑暗，依然陽光
創客貼app
普通人如何加到精準粉絲？？
何為目標人群？
他是你目標人群嗎？
他有這個需求嗎？
他認識你嗎？
他認為信任你嗎？
到付費的群里去加粉絲：里面的人是比較高質量的。如讀書群；育兒群；微課群；佛系群
活動加粉：讀書；文化；親子；素食
好友互推：一對一，一對多
自我介紹：能夠自我價值
如，自由媽媽，建議改為自由媽媽聯盟創始人
高質量加粉初級篇
真正好的東西是百度不到的
在前期，要有意識的去加精準的粉絲；多參加一些收費的課程（收費的課程比較沒有陷井；在收費課程中參加學習的人是比較用心做人做事的人，比較有教育情懷的人）。
一天加到一個精準粉絲勝過你加到100個不精準的粉絲；跟一個志同道合的人聊事業，可以得到很多的幫助！
一件事你做得久了，自然逐漸會得到認可。不同意不代表不認可，或許他身邊有人需要。
加了粉絲之后，需要做好自我介紹；讓別人了解你。自我介紹要精準：要能體現出價值；在突出自己有價值時也能突出別人的價值。
不要總是轉發別人的原創，最好每天都有自己原創的內容、心得。用別人的文章提升自己的價值，所以在轉發他人原創鏈接內容時要恰當的加入自己的精準的心得。（圖片和文字要經常發。）每天發五條，有一條是轉發的。轉發一篇，兩條原創。
多用手機來作課程的記錄，你把聽課筆記發到群里，別人就會引起別人注意和好感。
夏令營未必就是老大純，打造個人品牌。
讀經教育抓住大家的命門，愛。是好做的。不是貪嗔癡。無條件愛是容易被啟發的，產品理念產品推廣用心在啟發。
父母無條件的愛，不要著急，十年樹木，百年樹人。加快我們向理想邁向步伐。
方太的口號：因愛偉大，怎么樣去呵護家人。
儒家的思想，仁愛。
高質量的加粉高級篇
個人魅力
你的努力和展示同樣重要，讓別人看到你的成長，內在外在的變化，可以獲得相應的激勵，別人對你的朋友圈就會關注度高。
不用去追一匹馬，用追馬的時間去種草，等到春暖花開，自然有一批馬任你挑遠。不用刻意去巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己等到時機成熟，自然有一批朋友與你同行。
參與學習
用輸出倒逼輸入每天只發“圖片+文字
發課程筆記，不要用筆，而要用手機(李曉芳、朱金花)
拍比別人好看的照片，給老師發照片(一臺拍照的手機如何用手機拍出大片)
第一個提問
做老師的助手
給老師點贊打(2元)
每個月去見一個想見的人
如，朱金花老師在現場參加學習的話就會轉播課程；李曉芳老師記錄老大團的課程文字。照片拍得好也可以發發，大家都喜歡付出的人和老師拍照的話也可以發給老師并做自我介紹，容易讓老師記住你。
做王教授的助手是最受益的；在老師身邊有很多機會聽到老師在私下解答別人問題。起初那兩年讓我成長很快。 遇到各種問題，當聽到問題的時候，不僅僅聽王教授怎么解答，并自己思考自己的話會怎么回答。在學習上也可以有刻意練習。人有不同的角度，刻意訓練提升能力，很重要。
在學習的時候要可以練習，給老師打賞，打賞的時候老師會記住你，不要可以發紅包，要因時而動。參與學習，每個月去見一個想見的人，兩方面比較重要的人。如果真的想學習，推薦文禮書院，王教授每個月都講課，可以到文禮書院尋求幫助。
介紹有需要的人去文禮書院參學，讓其直接取法乎上，讓其真正受益。一個人要真正提升，需要集思廣問；在網上比較有名的人也可以去接觸。真的想見一個人，要有行動力。要突破讀經界的圈子，打開思路，要見在網上比較有名的人，有影響力的小咖，要結實識線下精準粉絲。前提是你先要成為一個重要的人，讓別人認識你。
發哪些內容？？
1.個性化
自己的生活照片；
展現積極陽光的正能量
2.專業化
參加重要活動有與大咖的合影；
專業的影響力
3.互動化
問題；求助
4品牌化
干貨
原創
自嗨
原創，會心一笑，令人驚嘆
我們要經常用心地去評論別人，也能得到別人的評論；要善于看見別人，彼此看見。先讓別人感到你在關懷他、幫助他。
最有價值的不是點贊，而是評論。自己先心地評論他人。看見。在做經營的時候要關注每一個人，我們互相看見。主動互動很重要。定位很重要，品牌化，過濾信息，不是好心就一定好的。要有分辨的能力，我們要開啟每個人的慧命！
孩子，大人需要被看見。我們向往舞臺?是因為我們需要被看見。我真的看見你了。主動付出，我們看見別人，慢慢也被別人看見。
一個孩子有他的命，每個事情都有他的命。
朋友圈有一些信息可以刪除，每天發五次可以的，讓別人翻看的時候，都是有價值的信息。每發一條都是真實的，是高質量的。
會心一笑，令人驚嘆。發一句幽默的，如程云峰和鍋拍照，寫著帥鍋來了。
什么時間發，發什么內容？
1、早上第一條，發生活類的，溫馨的，正能量的，有一定內容的
2、第二條，干貨文，體現專業性。短句，只說一點，一定要配圖
3、第三條，體驗類，分享真實感受
4、第四條，好評類，優勢，配圖
5、第五條，銷售類。軟文銷售(故事營銷)，福利性銷售(節假日營銷)，
1.建立個人形象（個人品牌）
2.加1000個精準粉絲
3.開始變現（堅持做下去是做好的廣告）
4.營銷策劃活動，結合熱點
5.爆款裂變（特定的場合時間去打造單品）
在特定時候，特定場合找一個單品做主打，順便推出其他產品。
需要掌握的技能：拍照，修圖（光影魔術手，美圖秀秀，ps）
小視頻（vue，快編輯，抖音）
排版（小黃人科技，秋葉ppt）
推薦學習課程：快速閱讀
注意事項：
人脈要定期清理，朋友圈定期清理
做個熱心的人，而不是功利的人
不要設置成只看三天
人脈管理
設置“標簽”——營銷營一期——電話號碼——備注——描述——附加圖片
素材收集，不限時間場合，形成素材寫文章。希望大家有自學的能力。
兩個微信，一個是打卡的，一個是打造個人品牌。
未必打造個人品牌，借助團隊也是可以的。加入高能量、有魅力人的團隊。要懂得多贊嘆別人
配文要有干貨（如：讀經寶寶聽不同的音樂有不同的反應，寶寶的腦神經被非常好地開發，未來的鋼琴家可能要誕生了……）要吸引別人去打開；不要總是大口號。
幼拖班老師（3歲-6歲）如何做教學實施的干貨文（三位老師互相配合）
起初先是三到五個學生，前面半年建議不要超過12人。需要三個老師陪同。
讀書的幾個環節：
1.主教：老師坐在主臺桌上帶讀，及時調整讀書的方法。如誰沒有讀讓他帶讀。孩子們圍坐在一起，老師隨時關注孩子們讀書的情況。
2.第二個老師小朋友做示范，做榜樣，不需要管小朋友，只做正確的示范。一個孩子第一個周來學堂不需要讀書，只需要坐正，訓練坐姿。（坐姿端正，氣順很重要）15分鐘一節課，從五分鐘開始就可以。不要一開始就培養一個半小時。縮小讀書的時間。根據孩子的情況再調整時間，可以一節課40分鐘。3-6歲在引領好了，以后就會有自驅力。是要用一段時間激發內驅力的
3.第三個老師在孩子的后面看孩子是否走動、是否需要輔助。主管紀律。
法無定法，多發干貨，讓自己成為有干貨的人。多寫干貨：如何做到引導孩子，學堂的管理。
不僅僅是轉發王教授的理念，而是把理念融入生命、血脈去。要把王教授的理念做出來（實踐出來），不是光搬理念。
研發技巧，符合記憶規律的技巧，孩子的內需力需要被調動，激發。我們要解決孩子內驅力的問題，不同的孩子需要不同的方式，可謂因材施教。
作業：更好昵稱，頭像，簽名，發布一條本次上課心得的朋友圈，重新注冊的微信號。
備注：因課堂簡記，有遺漏或偏差的可能，望理解。
