【學員信息】119-茗豐小筑-大作業1

【作業要求】

可以從小作業6的5個選題當中選擇一個你認為最適合的深入展開，并以文章的形式呈現。字數1000-1500字。

【作業如下】

? ? ? 孩子，我們等你回家

24日晚上的一則尋人啟示牽動了所有人的心。

一個14歲的少年沒去上學，離家出走，到現在還沒消息。

前個月剛剛發生一起慘劇。

一個高二女孩從學校出走，兩天后發現已經死亡。

原因很簡單，就是在家里玩手機，母親狠狠地批評了她。

女孩的成績還不錯，但母親怕她落后，看她長時間玩手機，就多叨叼了幾句。

也許孩子學習壓力本來就大，加上母親批評的有點重，悲劇就發生了。

而這次出走的男孩，現在還不知道因為什么。

擔心之余，我們想問，孩子，有事你為什么不和父母溝通？為什么采用這么極端的方式？

我們想問：孩子，你為什么不回家？

現在的應試教育，無論家長還是學生，都變得很焦慮。學習成績不好焦慮，沒有特長焦慮，甚至特長比別的同學學的少也著急。

家長們更是把孩子當成了自己以后的投資。許多父母認為自己為孩子付出太多，對孩子的要求也更高。

在這大環境下，孩子的壓力之大可想而知。

出事的孩子，都是處于青春期的孩子，這正是叛逆的時候。

如其說是孩子叛逆，不如說我們家長對孩子教育不得法。

小時候孩子還好收拾，但到了青春期，再用以前的教育方法，尤其是強制嚴厲的，簡單粗暴的家長作風式的教育，就不管用了。反而讓孩子的心離家長越來越遠。

我們許多家長，不明白孩子為什么會那么不聽話。總覺得為孩子付出那么多卻一點也不體諒父母。

但請想一想，孩子為什么和我們對著干，不惜離家出走，甚至以死來反抗？

他一定有不想說的理由。

我們先不要去埋怨孩子不聽話，不懂事。靜下心，從父母自身找找原因，是不是家長的教育方式沒做好？

青春期的孩子，他們自主意識，自我意識都開始變強，自尊心也強了。

他們希望自己被尊重，被理解，被認可，被肯定，他們需要心理支持和情感安慰。

他們更需要一個民主，平等，寬容的家庭環境來容納他的成長。

如果父母不能為他提供家庭的溫暖，平和的成長環境，依然采用過于嚴歷，簡單說教的方式，更會把孩子逼向家長期望的反面，導致許多過激行為產生。

著名教育家董進宇博士說：“每個叛逆孩子的背后，都有個不肯成長的父母。”

父母是一個特殊職業，我們每個人都是未經培訓就直接上崗。

有的時候我們面對孩子束手無策，但是為了孩子，我們也要注意教育方法，要和孩子一起成長。

青春期的孩子更敏感，父母不要總是下命令，“你應該……”“你不能……”的話少說。

青春期的孩子更渴望被當成大人，渴望被尊重。

我們對朋友，你對他尊重，對方也會尊重你，親子關系也一樣。

把孩子當朋友對待，這樣效果會比現在更好。

孩子最討厭父母老調重彈，所以批評要切中要害，簡短數語指明問題。

老師們常對家長說，好孩子是夸出來的。但作為家長，我們總是無限放大孩子缺點。

請多尋找孩子的閃光點，鼓勵孩子，欣賞孩子，表揚孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信心。

教育的關鍵在家長。愿每個孩子都能被溫柔對待。

希望每個孩子都順利、健康、快樂地度過這個特殊時期。

每個父母都是愛自己的孩子的。讓家庭成為真正的愛的港灣，當孩子累了，苦了，傷了都第一個想到回家。

孩子，父母愛你，請你回家！