2016.12.11-2017.3.20百日讀50本書，百日碼字30萬（截止2016.12.10，簡書上原存字32627個）

圖片發自簡書App

昨天周四，年級本學期第二次月考了，語數英三科，當天晚上我就拿到成績。

端詳成績，搜索每科的第一名：語文第一名程詩雅，數學第一名劉智龍，英語第一名是程詩雅。

讓我很驚訝，劉智龍這孩子，在三個星期之前，上學的時候不小心把左手摔斷的，到南昌去動了大手術，在家里休息了三個星期。

上周挎著纏繃帶的手，來上課。昨天考的時候，我心里暗暗擔心，在這次月考中，劉智龍的成績會不會退出班里前10名？

看到劉智龍的成績后，讓我很驚喜，耽誤了三個多星期的課，居然有如此好的成績，而且數學在班上考出了第一名92分的優秀成績。其他兩科也不錯：英語102分，語文76分。

耽誤了三個星期的課，有如此優秀的成績，我為他驕傲。再看我們很多學生，坐在教室里面，一天都沒有走，一節課都沒落下，甚至老師的每一句話他都聽了進去，而成績為什么還是不理想？

這里有諸多原因。撇開其他問題不談，我來說說學習方法的問題。

在學校里面，聽老師上課。聽懂老師講課有什么方法？我以數學科為例。

第一個，回想。

老師講過的題目，老師講過的一些知識點，課后必須回想，你在回想的時候，能明白老師講過的知識點。

第二個，編題。

根據老師講過的知識點，自己再重新，編一道數學題。自己出題，自己做。或者編題給同學做，再講解給同學聽，直到同學懂為止。

你能做到這一點，那么至少弄懂了這個知識點的80%到90%。

第三個，復習和練習。

我們常說溫故而知新，你去復習舊的知識，就會從中發現一些問題。課后還要加強復習，熟練才會生巧。

如果一個學生，能夠做到以上三點：第一個回想，第二個編題，第三個復習和練習。像數學這樣的學科，肯定能學好。