? ? ? 1.序言：我為什么活著

- 對愛情的渴望，首先因為愛情給我帶來狂喜(即深刻的體驗），其次因為愛情解除孤寂，最后因為愛情帶我感受圣徒和詩人們所想象的天堂

- 對知識的追求，了解人的心靈（和生活的世界）

- 對人類苦難的深切同情

2.第一章：童年

英國，子爵。

父親：冷靜沉思，好學不倦，清高脫俗，心情抑郁

母親

祖母：清教徒，語言，歷史素養很高，不盲目從眾，對我的人生觀形成有眾大影響。

羅洛叔：科學知識豐富，卻十分羞澀

阿加沙：教我閱讀。

仆人：陪伴我度過了更多的時光

外祖母：十八世紀典型的人物，刻板、無趣

11歲開始學數學

二.青春期

三大興趣：性 宗教 數學

1.性壓抑環境下對性的思考和探索。

摘抄：”15歲的我開始有了性欲，強烈程度幾乎不可忍受。我做著功課竭力想集中精神，卻因一直勃起而分心，同時也敢起手淫來。這樣每天好幾個小時我都在想要看女人肉體的欲念中度過。我總想從窗戶偷窺女仆換衣服。我和我的朋友花了一個冬天建了一間地下室......

同時，我變得對日落、云彩以及春秋的數目之美有著強烈的興趣，但是我的興趣有一種多愁善感的企圖，顯然這是由于它是一種性的無意識的升華和一種逃避現實的企圖。我廣泛地讀詩......

伴隨著詩的興趣而來的是我對宗教和哲學的強烈興趣。“

2.對宗教信仰的質疑和逐漸的拋棄，自由意志——第一原因。博覽群書。恐懼而滿足。

摘抄：“必須明白，我的整個內心活動唄深深埋藏起來，我和別人交往，不讓它顯露一點跡象。在社交上，我羞怯、幼稚、笨拙、安分和性情溫和。我時常帶著妒意觀察那些在社交上八面玲瓏、從容應付的人。

3.對數學的興趣使他把青春期的矛盾和痛苦忍受了下來。

朋友：愛德華，瀟灑放蕩，有內涵

4.與家人的分歧越來越大。倫理觀、價值觀。

摘抄：”起先我有時試圖和他們談我

聽考慮的事情，但他們總是嘲笑我，這使我變得城默。在我看來， 人的幸福顯然應該是一切行動的目標，但我發現有些人卻不以為 然，這讓我驚訝不已。

祖母時常出 以幽默的話語，名為好玩，實際充滿惡意。我那時不知如何回答 她，只感到受到傷害與痛苦。“

三.日記節選

信仰重塑過程中內心的掙扎與痛苦。

摘抄：”追求真理完全打破了我原來的信 仰，并使我可能在某些地方犯下原本遠離的罪過。我認為它不會在 任何方面使我比以前更快樂。當然，它給了我更深沉的性格，對瑣 事或別人的嘲笑不屑一顧。但與此同時，它也帶走了歡樂，使我更 難結交知心朋友。最糟糕的是，使我和家人的親密交流受到了阻 礙，我的一些更深層的思使他們感到完全陌生，如果我不留意而 把這些思想泄露出來，立刻就會成為他們嘲笑我的話題，雖然他們 并無惡意，但這對我來說是難以表達的痛苦。“

1.相信上帝：萬物的起源，必然存在創力。

2.不朽的問題：兩種思維角度，沒有自由意志，我們就不能有永生

3.是非觀，良心的產生。

摘抄：“既然良心只不過是進化和教育結合在一起的產物，那么遵照良心而非理性行事是不

合情理的。指導我的行為的生活準則(背離它我認為是犯罪)是以這些方 式行事，即我相信它最有可能產生出最大幸福。既考慮幸福的強 度，也考慮得到幸福的人數。”

4.遵循理性而非本能，

關于本能的精彩理解，”本能一部分來自祖先的遺傳，經由自然選擇的過程逐漸 從祖先獲得。另一部分則來自我的教育。在是與非的問題上按本 能行事是多么荒謬啊!因為，如我以前所講的那樣，來自本能的那 部分只是為了引向保存我所屬種族的原則，而來自教育的那部分 則由于個人教育而有好壞。“