近日，晝長，夜短，夢多，易醒。

不知何故，一夜三夢，跨區間為小學到大學，夢境混亂，人物也混搭，醒來幸好未忘，偶得，記下。

一

場景一：小學教室

人物：小學數學老師?一個小學同學

人物簡介：數學老師多才多藝，身兼數職，主要教語文，還輔助教數學，負責整個學校的書法課，后勤工作。小學同學心地善良，成績優異，一直有聯系。

可能是意識到了如今字寫得不好，無言去見書法老師，夢中有所反思。我夢到老師依舊穿著淺灰色襯衫，手里拿著白色粉筆，在書法課上，讓我們每個人寫一句話，內容不限，我寫的是：欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。而我的同學就厲害了，寫了半個黑板的現代詩。（我暗自嘲笑，還是我的字寫得好，真實情況也是如此）

也就是夢里才有這種巧妙的結合，書法課確實是小學上的，我寫的這句話是大一才看到的（此為相見恨晚）

總結：①簡單就是幸福

? ? ? ? ? ? ②古詩詞讓幸福生活多一些趣味

二

場景二：大學階梯教室?足球場

人物：一群大學同學?一個同鄉朋友

人物簡介：大學同學很多熱愛足球，同鄉朋友很熱愛學習，尤其是喜歡做實驗。

我在夢里都納悶，我怎么會夢見足球比賽（難道那時候有短暫的清醒？），我還會隱身術，看到了一場空前盛大的足球賽的黑幕，不過這個黑幕有點搞笑。

我看到了一個矯健的身影帶球過人，快要射門的時候，被人橫撲過去，不同于小學課本學的《放棄射門》，這個人先是把橫撲過來的人踢了兩腳，然后一腳漂亮的射門，隊友也非常默契，及時撲過去抱住了守門員的大腿。

哇，球進了，全場沸騰，歡呼雀躍。

我義憤填膺地來到階梯教室，要求看回放，好多人不理解，我像一個刑偵工作人員一樣，不放過任何細節。最后驚奇的發現，別人看到的是這樣：天才少年帶球過人，對方惡意犯規仍然沒有阻止到他射門，以非常漂亮的一腳將球射出，對方守門員雖然及時伸手，但是根本攔不住進球。

我大聲告訴他們，球賽有黑幕，一半人聽了漠然相對，走出了教室，嘴里說著，神經病啊。另一半人聽了，馬上就有人拍桌子站起來說：“體育是公平競技，怎能如此形同兒戲，我們要集體向文體局反映”接著又直接爬上桌子說一些公平公正公開的道理。

這個場景之下，要是他們穿著民國時期的學生裝，我認為，接下來肯定是一場游行示威。文體局門口將會聚集大批警察維持秩序，過一會兒就得有學生被打倒在地，然后被拖進去牢里。

而我這個朋友很淡定，我給她捏捏肩膀，她才長舒一口氣說：“我就是來階梯教室寫個實驗報告，明天早上還得交呢，我也不懂足球。”

總結：①生活不缺真相，缺的是質疑和批判的眼光。

? ? ? ? ? ? ②學生時代有寫不完的作業，上班了還是有處理不完的雜事，珍惜學生這個身份。

? ? ? ? ? ? ③有的人，在心里，不是說忘就忘的。

三

場景三：初中教室

人物：幾個高中同學?一個初中同學

人物簡介：幾個高中同學都不錯，尤其是班長，做人做事很有一套，受人歡迎。這個初中同學呢做事很奇怪，跟我發生過沖突。

初中時候分組打掃衛生，她是我們小組長，掃地的時候三個男生早中晚各倒一次垃圾，我提前說我早上去倒，然后中午有點事，掃完了想先走，她立刻火冒三丈，把掃把扔到我面前，說：“早上不該你倒，如果你非要去，中午晚上還是你。”于是我就走了，找人調換了，人生再無交集。

很俗套，我還是夢到了掃地，結果垃圾太多了，因為教室在5樓，沒人愿意去倒垃圾，我說我去，結果又重復了以上的場景，雖然面容在記憶中已經模糊，我還是知道是她，只不過這次沒扔掃把，扔黑板擦。

高中班長這時候莫名其妙地穿越進來了，和我一起去倒垃圾去了，一路聽我說這個女生的壞話和抱怨，其他人就吃飯去了。

剩下前桌兩個女生，也是從高中穿越來的，還在教室刷理綜試卷。然后對我說：“借我2000，再買幾本題刷一刷”不知道我從哪里變出來的手機，爽快地遞給她，她居然成功地打開支付寶使用指紋支付給一個男同學轉錢（兩個人也沒什么關系，不知道怎么來夢里的。大學還是獲益良多的，比如說學會了使用各種亂七八糟的手機軟件）。

我一會兒得告訴她這個夢，問一下為什么欺騙我純真的信任。^_^(^^)^?_?^

總結：①不良遭遇可能記憶更深刻

? ? ? ? ? ? ②信任與欺騙共存

如果有人問我有沒有見過村里凌晨五點的天空，我會告訴她，凌晨四點的時候我夢醒了出來在院子里散步，除了路燈，一片漆黑，天空是沒有星星的（連續一周中雨和小雨）。

夜微涼，得添衣裳。