孩子們加油

在作文中的問題體現明顯的有幾處，第一是偏離主題。將現實文章寫成童話故事，這就說明在以后的寫作教學中教會審題是重要的，要不掌握再多的語言知識也是白搭，具體辦法可以讓學生嘗試列要點思路，一是幫助厘清思路，二是以防漏掉要點。第二是文章的流暢性。在日常作文評閱中，我們更傾向于抓一些語言錯誤，而這對作文的整體交際效果而言不是最重要的，應用交際講求的是實際的交際效果，因此行文連貫是關鍵。第三是書寫。雖然組長一再強調更多的去看寫作內容，不要單憑好的書寫就多給分。但是在實踐中，誰也不能否認一手漂亮的書寫帶來的視覺吸引力，而這一點絕非一日之功，所以希望在日后的教學中，不放過任何一次書寫的練習，讓每個孩子在高考中都寫出最好的卷面效果。

希望閱的不是我們學校的卷子，卷面幾乎沒法看。總之，盡管要求高質、高效的閱卷過程令人感到身體上很疲憊，精神上高度緊張，但還是竭盡全力完成了。現在就等待吧！