2017,5,5

“速成”，顧名思義，大抵上應該指的是“迅速成功” —— 那當然不可能了！因為絕大多數成績（暫且不說那么大的“成功”吧）都需要時間的孕育，而時間可不會因為某個人的意志而改變其速度，對不對？

雖然“迅速成功”絕對不可能，但， 快速入門 ，絕對是有可能的，這很容易理解吧？

并且，很多人可能沒認真想過：

快速入門不僅是絕對有可能，而且還絕對必要 ！

這也許算得上是我這一生最大的好運：不知道為什么，從一開始我就對學習這事兒感興趣，并且從來沒有對它厭煩過，樂此不疲許多年—— 不需要誰教育，不需要誰灌輸，甚至我都有幻覺：感覺自己天生就是終生學習者。

于是，我一直在研究學習這事兒。連我的第一個微信公共帳號名稱都是“學習學習再學習”（近期我會再開一個微信公共帳號，是什么，暫且保密，不過，我賭一件事情：大家一定都用得上哈！）：

- 第一個“學習”是動詞，第二個“學習”是名詞，第三個“學習”是動詞……

- “學習學習再學習”的意思是說，要先學會“學習”，然后再去學習！

我的motto 放在那里很多年了：

終生只有一個職業：學生。

這里的學生，指的并不僅僅是坐在教室里的學生，而是為了改善自己的生活，愿意學習任何事情的人。

這么多年來的應試模式讓很多人已經忘記了學習的目的了。

似乎我們學習每種知識都是為了考一個好分數，如果考試中會出這方面的題，那這種知識就是“有用的”，如果不在考試范圍，那就沒有學習的必要了。

上學的時候采用這樣的態度來對待學習還情有可原，但是如果把這樣的思維模式深深地植入進操作系統里的話，對于我們的生活多半沒有什么好的影響。

你學習英語不光是為了考個好分數，更是為了獲得第一手的資訊，能和這個世界保持聯系；你學習編程，不光是為了什么資格證，而是為了把自己從繁復的工作中解脫出來。

只有真的理解了學習的目的，才有可能真正把“學生”當作一生的職業。

再進一步，我甚至覺得教育這事兒，之所以歷史上屢戰屢敗（雖然屢敗屢戰也是事實），就是因為它一直以來缺一個重要的底層架構：“元教育”（Meta-Education）—— 這是我杜撰的一個詞，來自于“元認知”的構架。“元認知”，是“關于認知的認知，關于思考的思考”，那么“元教育”，就是“關于教育的教育，關于學習的學習”； 元認知用來思考自己的思考是否正確合理， 元教育用來實踐、檢驗自己的教育是否有效……

學習任何一個學科的時候，都有一個概念很重要（再一次是我杜撰的概念，當然換一種說法，這不是“杜撰”，而是“真正的原創”）：

最少必要知識

我甚至專門為它杜撰了一個英文縮寫：

MAKE: MinimalActionable Knowledge and Experience

需要獲得某項技能的時候，一定要想辦法在最快的時間里，摸索清楚最少必要知識 （MAKE）都有哪些？然后迅速地掌握它們，在那一瞬間，任何人都完成了“快速入門” —— 屢試不爽。

舉個例子。

我相信絕大多數人覺得自己沒有藝術天分—— 貌似事實也確實如此，你看看絕大多數人的PPT 就知道了，那個難看啊！我相信每個人都應該起碼學一點點的設計原理的，在任何地方都用得上。不一定非要成為專家，但哪怕掌握一點點的常識，都可以迅速做到“勝過絕大多數人”……

那么，設計的“最少必要知識”是什么呢？其實，只需要記住兩個詞就可以了：

- 簡潔

- 留白

就這么兩個詞，足以打敗絕大多數人。所謂“簡潔”，有很簡單的實施方案：在任何一個視覺框架之中，都要盡量減少各種元素數量、比如形狀數量、線條樣式數量、顏色數量等等，控制在3 個左右。比如，最多三種形狀，最多三種線條，最多三種顏色，最多三種字體…… 所謂的“留白”，更簡單，就是一定要留出61.8%（其實這是黃金分割數字）的空間（或者反過來，只占用最多61.8% 的空間）……

Over.

以上的例子，你兩分鐘就讀完了；就算我當面講給你聽，連說帶比劃，甚至給出一些具體示例，也不過最多用5 分鐘時間…… 可若是你真的嚴格遵守這兩個小原則，你會發現的，90% 以上的人在這個小細節上就被你超越了。

我們之前談到過什么是落后，當初有很多讀者表達了自己的焦慮。

其實如果大家仔細觀察，你會發現拉開人和人之間差距的并不是什么高大上的“秘密”。你看，我只用了短短幾段文字，就已經幫你甩掉了90%的人了。

所以想要成為那前10%，甚至是5%的人并沒有大家想象的那么困難，真正重要的是愿意開始行動。

我們作為人，其實“硬件”方面的差異并沒有想象中那么大，別人能做的事情，只要掌握了合適的方法，你多半也能做到。

但為什么現實生活中我們看到的差別卻非常大呢？因為我們搭建的“操作系統”非常不同。

所以我們這個專欄的主要目的，也是為了幫助大家升級操作系統。

這樣的例子實在太多。

我拿開車也做過例子。開私家車的最少必要知識是什么呢？一個字就夠了：“慢”。相信我，這一個字能避免絕大多數的車禍—— 雖然很多人喜歡炫技，認為那些開車慢的人“太肉”，但，不爭的事實是，這一個字不僅已經夠用，不僅救命，還少害很多命。

我還專門寫過一本書（沒有發行紙質版，全部公開在zhibimo.com 網站上）：《人人都能用英語》。掌握一門外語的最少必要知識都有哪些呢？

1. 認識字母

2. 認識音標

3. 會查詞典

4. 懂基本語法

5. 會查語法書

6. 會用 Google 搜索引擎

好了，這些都會了的話（其實，初中畢業之后的我們，事實上確實都會），“入門”已經徹底完成了，再下一步，只剩下所謂的執行，一個字而已：

用！

不得不慨嘆：“英語”真的是一個絕佳的、經典的、“大面積社會化學習失敗”的案例。全國人民從小就開始“學”，小學六年、初中三年、高中三年、本科四年…… 一晃16 年過去，天天“ 學 ”，就是堅持不用 ！你若是認真地問，“你們為啥光學不用呢？好奇怪！”他們的回答一準是相同的：“沒有環境！” —— 哈！這太荒唐了，這就好像沒有廁所就堅持不小便了一樣…… 這個類比可能比較不雅，但非常精準。

我在一塊聽聽（微信服務號）上為一個英語培訓機構辦了個欄目，名字叫《 天天用英語 》。現在上萬人每天至少讀一篇“新鮮熱乎”的當日美國主流媒體文章，查單詞、查語法書、做筆記、聽講解、復習再深入…… 有了最少必要知識之后，就要把英語用起來—— 掌握一門外語用來干什么呀？ 天天用來獲取一手信息還不夠嘛！

學習我們這個欄目的最少必要知識是什么呢？

元認知能力

一旦我們開始認真思考自己的思考是否正確、合理、有效，那么我們的思考質量只能逐步上升，沒有其他可能。夠了！夠了！！可以開始天天用了，可以開始天天進步了…… 快速入門已經徹底完成，剩下的，不是“學”，是“用”，是“踐行”，是在用的過程中糾正，在踐行的過程中發現，在錯誤中不斷改進，在不足中不斷彌補…… 是為“精深”。

把“最少必要知識（MAKE）” 這個“元件”裝進自己的“操作系統”之后，你再去審視任何你想習得的技能，你就會發現，長期以來擋住你的只有一件事兒：

你居然以為你能一上來就做得很好！

而這是絕對不可能的！誰能一上來就做得很好呢？就好像我們走路一樣。人類天生就有走路的基因，所以，用不著什么學步車，早晚能夠走路的—— 剛出生的嬰兒，只不過是需要一定的時間，等到自己的腿力健壯到富余地支撐自己體重，并且可以保持平衡而已…… 然后呢？起步過程中，蹣跚、跌撞、然后就正常了—— 正常到此后一生不出太大意外的話就可以一直“無意識地行走”……

學習能力也好、執行力也罷，最終的核心只有一個：

剛開始的時候，平靜地接受自己的笨拙。

我們普遍對于孩子有較多的寬容心。為什么呢？因為我們覺得他們做得不好都是正常的，沒有人會去嘲笑一個剛剛蹣跚學步的孩子。

但是為什么我們長大之后，卻變得畏手畏腳，不敢嘗試和挑戰了呢？

因為我們已經長大了，并且在其他方面已經有所成就。更重要的事情是我們覺得在任何其他領域，我們也應該表現得足夠好，或者至少沒有那么爛。

但是這里我們忽略了一個問題：

面對陌生領域的時候，我們其實就是蹣跚學步的孩子啊！

如果你三十歲的時候心血來潮，想要學習一門外語，比如說法語。那么當你開始學習法語的時候，你其實和剛開始學說話的孩子并沒有太大的區別，而不是一個已經把漢語說得足夠流利的一個三十歲的成人。

如果能夠把這件事情想明白了，就不會背上太多不必要的包袱了。

接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度嘗試，觀察哪里可以改進，再反復練習，觀察自己哪里可以進一步改進，再反復…… 這是學習一切技能必須的過程—— 關鍵在于：

1. 盡快開始這個過程；

2. 盡快度過這個過程。

在十多年后的今天，已經沒有人懷疑我的文字能力。可當年我剛開始的時候呢？且不說有沒有人懷疑我的文字能力吧，我自己都知道自己不咋地。

這是2005 年我搭建好自己的獨立博客網站之后，發表的第一篇文章…… 絕對是“勵志典范”：你看那時候我能寫出來的東西是什么樣子的，能寫出來的長度是什么樣子的，一個字形容，“屎”，三個字形容，“特別屎”…… 雖然，即便在那個時候，我已經確立了自己的一些基礎價值觀，比如，“鼓勵所有人”……

問題在于：寫得不好就不寫了嗎？寫得不好就不發表了嗎？還有個小的博弈局很多人想反了：我寫文章寫的不好放出去，或者我英文發音不標準講出去…… 事實上受傷的又不是我！

我們要能意識到不應該把“面子”這種需求變為我們的剛需，因為它是阻礙我們成長進步的重要因素之一。

每個人或多或少都有這樣的“面子需求”，畢竟沒有人喜歡在別人面前出丑。但是當我們發現這樣愛面子的舉動，會讓我們止步不前，無法成長時，就要果斷地幫助自己擺脫這種束縛了。

這個時候最重要的就是：

動用我們的元認知能力。

要想真正摒棄掉面子這種“剛需”，就要想清楚對于自己來說，更重要的是什么。

練習時丟的臉不可避免，因為沒有人能夠在開始的時候就做好任何事。但是因為怕丟臉而不練習，那么，隨后每次需要用到相應技能的時候，其實也都是在丟臉，而且這種丟面子的次數上不封頂。

其實，能夠想明白“丟面子”是遲早的事。當你知道哪一個更能給你帶來好處的時候，拋棄掉這種剛需就不是那么難的事情了。

事實上，這樣的例子非常難得，因為這樣的例子，不僅僅屬于“講清楚”那一類，更為重要的是，這是“我做到之后拿出來的經歷” —— 是為“鐵證”。

講到這里，可以重提我對“執行力”的一個定義了（其實我對“執行力”有很多個定義）：

看一個人執行力強不強，就看他在做得不足夠好的時候是否持續地做……

絕大多數“廢物”的特點是一模一樣的：但凡覺得自己做得不夠“顯擺”，有可能被別人鄙視，就馬上不做了—— 進步對他們來說根本不重要，維持所謂的“形象”（面子）才是他們真正的剛需…… 而一旦有什么可顯擺的東西，他們就會一生只關注那一個東西—— 非常“專注”。于是，進步對他們來說天然不可能。

投資也一樣，剛開始的時候，一定笨拙啊，只不過那個笨拙是在腦子里發生的。但不好的結果真正出現之時，“丟人”更嚴重，因為不僅丟人，連錢都跟著丟掉…… 但，做的不好就不做了嗎？不持續做，不反復做，哪兒有機會改進、修正、總結、進步呢？當年，我的美股賬戶是新東方的同事幫我開的，一點都不夸張，等我能熟練操作賬戶了，都已經是六個月過去了！豈止笨拙，干脆是足夠愚蠢。那又怎樣呢？在那之后沒多久我就開始寫腳本操作賬戶了…… 后來做天使投資，第一年下來，顆粒無收—— 這是真的。那又怎樣呢？我這種人是不可能得出那樣的結論的：“也許我不適合干這事兒吧？” 我從來都相信自己一定會有進步的，只不過，需要時間而已—— 可時間是我的朋友（哥們）啊！我怕什么呢？

“也許我不適合干這事兒吧？” 絕對是一切失敗者的墓志銘。甚至，都可以干脆改成：“也許我不適合來到這個世界吧？”（有的時候，刻薄一點會讓自己異常清醒……）

做生意也一樣。很多人都有開店的夢想—— 雖然，那在我們的分類里，只不過是比較初級的創業。開店的結果，1/3 的概率賺錢，1/3 的概率維持，1/3 的概率賠錢，這貌似并不是智商能夠決定的結果，因為只要是人，總有想得不周到，甚至想錯的時候。第一次開店失敗了，那就不再開了嗎？第一次開店很辛苦，沒怎么賺到錢，那就不再開了嗎？很多人，或者說絕大多數人真的是這樣的，馬上得到一個結論“唉，我可能不適合干這個……” 然后呢？然后人生就那樣了。

我身邊的朋友若是想要開店的話，我都是鼓勵態度的，原因很簡單：我覺得這是起步做生意的一種常見途徑（事實上，在我眼里，連上班都是做生意，因為同樣在出售自己的時間嘛！），頂多，我會給上一個最具價值的建議：

你要給自己輸兩次的機會。（也就是說，要拼倒那兩個1/3……）

不要押上全部去開店，不要借錢去開店（不僅押上全部，還要加上杠桿），雖然也有人這樣成功，但大多數情況下，這么做會使自己失去良好的心態—— 以后你會越來越明白的，一切都發生在自己的腦子之中，所謂的心態，其實不過是大腦正常運轉的狀態。大腦不能正常運轉了，會有什么好事兒自動發生呢？能發生的全是災難。

如何防止大腦進入錯誤的運轉模式呢？我們之前就提到過一個概念，能夠有效防止你掉到這種坑里去：

長期。

如果你關注長期，就會知道別人的看法其實只是暫時的。甚至你能看到自己成長之后，會自動離開那些喜歡說風涼話的人，因為你們已經不在一個層次里了。

如果你關注長期，就會了解進步和提升是一個長期的過程。而起始的框架則需要快速搭建，這樣我們才有改進的空間。

如果你關注長期，就會對自己更加寬容。沒有人能夠每時每刻都保持高速的增長，事物的發展總是螺旋上升的，但這一點只有那些真正關注長期的人才能看到。

能夠深刻地理解“長期”，懂得用這樣的眼光來看待問題，我們一時糊涂的幾率就會大大降低。

做過賺錢的生意了，就有更高的視角去思考“成長的生意究竟是什么”；做出“有成長的生意”了之后，才有機會去思考如何找到成長率的爆發點…… 還有這種可能性：因為經過長期思考與行動，才真正認清“成長率”的難得，所以才認真在已經驗證過的企業之中尋找二級市場投資機會—— 否則，就是絕大多數人，以為那是“炒股票”而已，把所有的注意力都不由自主地放到了“炒”這個字上且自以為是。

不開始行動，一切都是虛無。所以，要盡快開始。剛才就說，1) 要盡快開始那個過程；而后，2) 要盡快度過那個過程。如何盡快度過呢？

掌握最少必要知識之后馬上開始行動，而后就要把注意力專注在改進之上 。

除此之外，沒有什么別的東西存在。尤其是別人的看法—— 把注意力放在事實上，而不是別人的看法上，你自己知道自己的看法常常是不準確的，是需要不斷修正的，那你為什么要在意別人的看法呢？因為他們的看法和你的看法一樣往往并不準確—— 多么簡單明了的事實啊！

有一個魔法一樣的現象：

當你專注的時候，時間飛速流逝……

所以，專注，事實上是“盡快度過那個（笨拙的）過程”的核心方法。之前的文章里，我們也分析過，“長期”這個概念，在每個人身上有著不一樣的長度，同理來解釋，也很清楚，對專注的人來說，他們的“長期”比不專注的人的“長期”更短—— 短出很多很多……

講到這個深度，我們甚至應該重新審視“速成”了：即便“速成”普遍不可能，但，人和人之間的差異還是很大的。有的人學了很久都沒有“入門”，有的人掌握最少必要知識之后，不僅迅速入門，還要迅速展開行動…… 而這之中又有一些人注意力高度集中，只在意自己的改進，不在意別人的看法，所以他們的長期被他們的專注與行動縮短了許多許多，于是，他們相當于“相對于大多數，更為迅猛得到達了成功的里程碑”，這有什么奇怪的嗎？