納奇斯河。就在瀑布下方。

離任何小鎮都是二十里。陽光

醇厚的一天，

帶濃稠的愛的香味。我們呆了多久？

你的身體，畢加索的線條，

已在這高地的空氣裡漸漸干爽。

我用我的內衣

擦干你的背，你的臀。

時間是頭美洲獅。

沒來由地我們就笑了，

當我觸到你的胸，

便是地松鼠

也暈眩了。

早課抄了美國詩人雷蒙德·卡佛的詩歌《沐浴中的女人》。有一段時間喜歡看安格爾的的油畫，那時賣了一本書《西方美術史》，狠讀了一陣子，對西方美術的發展和流派有一個很粗淺的概念。説實話，這與我的專業以及我的學科教學並沒有什麼関聨，前些年讀過一本書《越讀者》，説的是跨界閱讀，我一直倡導自由閱讀、無功利閱讀，多讀些閑書，真的可以讓人變得更有趣。讀這首《沐浴中的女人》，我深切地感受到，詩歌不是為了美化和虛構我們的日常生活而存在，更不是為了成就詩人而存在。更多的時候，詩歌應該呈現和告訴我們生活和事實的真相。

昨天晚上喝了一杯咖啡，又沖泡了一壺茶，再加上有些興奮，將近午夜時分才休息。今天上午大組“一課一研”，小慧和雯雯分別講了《春江花月夜》和《春夜宴從弟桃花園序》。課的設計很成形，課堂組織得也很有條理，對文本的挖掘也很到位。我是教語文的，我聽一節課更多的是関注教師對文本的研讀、理解和挖掘，因爲這實在関系到一個語文教師的語文素餋，方法和技巧與之相比，可以説是雕蟲小技。我並不是師范本科出身，自身的專業化程度也非常低，根本不會從理論上講評我聽過的每一節課。我喜歡聽課，我總覺得聽課就跟龍宮尋寶一樣，總會有意想不到的收穫。

一班和二十班的孩子在課前依然講讀《論語》。一班的孩子講了“君子不器”，二十班的孩子講了“老而不死是爲賊也”。這兩則論語都是我所喜歡的，但我更喜歡孩子們的表現，孩子們的潛力是無窮的，遺憾的是我們能提供給孩子們展示的舞臺微乎其微。我真的好想儘我所能爲孩子們創造更多的機會、搭建更高的平臺，無奈人微言輕，祇能儘人事聽天命而已。

晚上哥兒幾個小聚，雖然酒喝得少了，但哥們兒情義並沒有減少。年齡愈長了，愈看重這種情義了，哥們就是無墻的家。二十幾年了，這份情義歷久彌堅。

晚課抄了漢樂府詩歌《鷄鳴歌》：東言欲明星爛爛，汝南晨鷄登土墵喚。曲終漏儘嚴且陳，月沒星稀天下旦。千門萬戶遞魚鈅，宮中城上飛烏鵲。

抄了《論語·憲問第十四14·1》：憲問恥。子曰：“邦有道，穀；邦無道，谷，恥也。”克、伐、怨、欲不行焉，可以爲仁矣？“子曰：”可以爲難矣，仁則吾不知也。“

抄了《禮記·檀弓上第三》：孟獻子禫，縣而不樂，比御而不入。夫子曰：“獻子加於人一等矣。”