上課之前唱三首英文歌

1.聽寫

單詞從屏幕上跳出來，一次一個，包含一個典型句子，體現不可數與可數，發現問題，把學習目標在問題中滲透

2微課導入側重于可數名詞與不可數名詞，兩個同學對話，需要錄屏嗎？字幕能打上去嗎？

3.活動1，集體問，Do you like bananas/milk？兩個人搶水果等食物，搶上的回答Yes.I do，沒拿到的回答No，I don.t.生生互動，集體對個人

4.換成第三人稱單數

Does he like bananas？一個同學問，一個同學舉牌子，老師在黑板上寫單詞。學生問，學生答，老師來點撥，總結可數名詞與不可數名詞。

5.活動二，可數單詞集錦，一個同學說一個，第二個同學說第二個，同時包含第一個同學所說，要求是全部都用可數名詞的復數形式，網狀開戰來表述，第二組全部用不可數名詞，線性往下走，開火車形式。

6.練習，編一個對話，要求，do does 可數名詞三個以上，不可數名詞兩個以上，yes，no，給出實例。

7.給出范文，現場背下

作業，課本，練習冊

備注，可數名詞復數的讀法，