? 想起曾在一次“家庭矛盾沖突戰(zhàn)爭”后給侄女說過的話，大意是，如果能明白因為有時代的烙印和年齡的代溝，父母的方式方法可能不恰當，甚至很不合適，但父母是出于好意(原諒這里不能用愛這個字)，所以希望她能理解父母。
? ?有時想，我到多少年齡和經(jīng)過了多少事后才明白，父母的一些不恰當甚至完全不該的言行對孩子的影響多么巨大，多么長久。
?也嘗試過說服大人對孩子如何如何比較好，而不是如何如何。后來聽過一個老師說，試圖改變一個成人是妄想(因此曾動搖過做有關(guān)家庭教育的事)。所以希望一個十幾歲的孩子試圖理解和包容父母，這要求太過分了，她得多懂事才能做到，她還只是個孩子。
? ?也許這是看完這個文章后最大的感受。
? 已經(jīng)成人的孩子(在我們傳統(tǒng)觀念里結(jié)婚生子就成人了，而不是那種在年齡上有界限<18歲前后>在成人的標準上有定性定量的尺度，比如自己能養(yǎng)活自己，有責任感，有主見等)還怨恨父母曾如何如何沒有把自己教育好，也只能說明她/他并未真正成人(那怕已經(jīng)結(jié)婚或如文中結(jié)婚又離婚)，其實即便是在今天，養(yǎng)育孩子健康，教育孩子善良，有擔當仍是教育成功的標準，
? 突然我們想到一個問題，怎樣的家庭教育是有問題的家庭教育，正如我們說的，好的家教是培養(yǎng)孩子將來有能力選擇自己想要的生活，那么阻礙孩子將來能選擇自己想要的生活的方式方法便是不可取的(無論是沒有能力選擇還是有能力而沒有選擇)，
? 沒有什么是不可以拿到桌面上來談的，因為文章里并沒有說，別再讓家庭(無論原生或非原生)在孩子重要成長的短短十幾年里因為缺失該有的教育(習慣，興趣，獨立，自信勇敢，擔當有責任心，善良等)而造成將來無法改變的結(jié)果，如何讓父輩的優(yōu)秀教育理念發(fā)揚傳承，如何不把他們教育我們不合適不恰當?shù)姆绞椒椒ê屠砟顜Ыo下一代，這才是我們應該思考的，
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責怪任何人，沒有用，于事無補，無論他是誰。
?就像有句話說，因為相由心生，所以無論你前半輩子長相怎樣，但后半生長成什么樣子就是自己的事了，雖然我們并沒有多少科學依據(jù)說明相由心生是正確的，只是想道明一個道理，我們必須為我們未成年的孩子負責，如果我們失職了，無論將來孩子是否抱怨我們沒有把他們教育好，都會毀掉一個人的一生，
? ? ? 生命很短，有且只有一次，對每個人都一樣，
?培養(yǎng)他有能力選擇他想要的生活，他一定會是幸福的，這樣我們的愛才真正結(jié)出了喜悅的果實，
