上天給了我一份珍貴的禮物，又與我開了一個小小的玩笑，來到我家的是一個頑皮令人頭痛的天使。

初次接觸《如何說孩子才會聽 如何聽孩子才肯說》這本書，緣于我實在搞不定這個頑皮的小家伙。那是在2008年的3月，當時我女兒2歲零9個月，清楚的記得初讀這本書時，如獲至寶的欣喜和不忍涂劃的珍惜。書中在每一個章節里面都留有可以練習可以填寫的部分，我卻不忍下手，想著多讀幾遍之后再認真的寫上去。

如饑似渴地一口氣讀完了這本書，“傾聽、共情、提供選擇、鼓勵孩子自己找答案、正確地贊賞、以身作則”這些是當時看書后，留下的關鍵詞。接下來的忙碌和習慣性安逸，讓我放下了這本書之后就沒有再拾起來讀過。在養育孩子的過程中，這些新學習到的非常實用、有效的方法，隨著時間的推移與我的養育方式漸行漸遠，尤其到了女兒小學階段。在成績的驅使下，我的養育和管教方式與幼兒園階段大相徑庭，家里原本歡快的氣氛漸漸被沉重取代。

看著孩子越來越不快樂的容顏，我開始走進了各種家長課堂、工作坊，目的只有一個，就是如何改變我的女兒，讓她能變成我期待的樣子。然而，在學習的過程中我發現，真正需要改變的其實是我自己，在這樣的認知下，我踏上了新的學習與成長征程。

當我再一次打開這本久違的《如何說》，看到扉頁上當年寫給女兒的寄語：“希望寶貝與爸爸媽媽成為無話不談的朋友”時，淚水止不住地奔涌而出。我上下尋索著與孩子心靈相通的‘武林秘笈’，不正靜靜地躺在這本被我束之高閣的書中嗎！而我卻因為自己的疏懶與之失之臂八年之久，以致這八年我在養育孩子的路上多走了很多的彎路。

《如何說》這本書通過六個方面用了30多個實用落地的方法，幫助我們由淺入深地學習與孩子的溝通藝術，而且這門藝術不僅僅可以用在與孩子的溝通上面，掌握了這門藝術，成人之間的溝通也會變得很美好很享受。

重讀這本書時，我發現盡管參加了這么多課程的學習之后，關于積極有效的養育方式，自己依然有很多錯用的地方。

比如：不是任何時候都要和孩子產生共情，而我總是想著用偽共情去操控女兒的行為或情緒反應，以達到自己的預期；我也常常把表揚包裹在鼓勵的外衣下錯誤地引導著她；在讓女兒自己做選擇時，經常預設好答案，想方設法的把她引往自己的預設方向……

還好，只要開始改變，一切都不算晚。現在我已經學會真正的去接納，接納女兒的不完美，也接納自己的不完美。當察覺自己又在用錯誤的教養方式面對孩子時，我會及時向女兒道歉并改正，我也越來越享受與她在一起的每一段時光。

是女兒讓我重新開啟了一段學習和認知的旅程，旅途中，我學會了敞開胸懷，接納和包容，內心的力量也逐漸變得強大起來。

每一個孩子，都是上天賜予我們神圣的禮物；每一個孩子，都是與眾不同的星星。作為父母，我們應當懷存著崇敬去接納這位天使；作為父母，我們都當去學習一門溝通的語言，去學習愛的智慧和方法。努力自我成長的同時，去幫助孩子成為最好的自己，而不是折斷他們的羽翼，按照我們自己的意志去安排他們的人生。請記住：每一個孩子，都是來自上帝最珍貴的禮物！