? ? ? 在沒有遇到她之前我們的生活都一如既往的平靜，和諧，快樂。

? ? ? ?我們的集體積極向上，對自己的夢想有些許的期待。已經記不起在某一個新學期里，我們更換了班主任，她的到來打破了我們之前的平衡，她的到來擾亂了大部分人的計劃，安排，她的到來使原本的那些人不再積極，不再努力，把自己沉迷于自認為有意義的而且會荒廢他后半生的事，太多的無可奈何讓我們都忌憚她的存在。

? ? ? ?在很多時候都把她認為的事對我們進行講解，灌輸，施壓，自以為做到了正義，民主，公平；實則大多數的人都對她的所作所為產生反感，不樂于聽從于她的安排，指導。俗話說：官大一級壓死人。對于她指令我們只有言聽計從，不要問為什么只能服從！舉一個簡單的例子：在團體里評選優秀學管干部，她只把她認為好的人推薦上了，平時里大家有目共睹的好榜樣，好干部，她則不聞不問。這是她用自己行為準則做事的其中一件。關鍵在于她口口聲聲說在她字典里沒有關系二字。

? ? ? 最近大家都在為自己實習地點選擇的時候，她提前聲明給我們確定了。結果安排下來了，在名單中明顯的按照她自認為好的人當中擇優選擇，而平時與她無任何交流的人被就放“邊疆”。其他所有團體都是自己選擇，可她為什么偏偏要按自己的方式辦事。而且認為很合適。

? ? ? ?以自己行為準則做事的人也許利大于弊，可你有時聽聽大部分人的想法再做評判我相信會有幫助。