小金子被外婆帶到四歲，回到爸爸媽媽手上。媽媽記憶中，最麻煩的事情就是她身上不知為何有的孤傲氣。這種孤傲氣把當(dāng)時的幼兒園老師都震到，特別為這個找媽媽談過話呢。然后媽媽就一直擔(dān)心，小金子這樣的狀況，交不到朋友怎么辦？連個玩伴都沒有，那多凄慘啊。
這學(xué)期，一來小金子經(jīng)過了幾次“關(guān)系變化”，經(jīng)常跟媽媽分享她對一些感情的看法；二來，小金子長大了，媽媽心里隱隱的擔(dān)心升級了，也跟進的緊密。就有了小金子的“情感小故事”。
她是我的朋友
甜蜜期好短暫
小金子有個關(guān)系不錯的朋友，家教很嚴(yán)。不管小金子怎么邀請，這個朋友都很難到小金子家里玩玩。終于有一次，好朋友的父母出差，小金子借著媽媽的力量，總算能和這位好閨蜜享受形影不離的一天了?？粗@么惺惺相惜的一對兒好朋友，媽媽挺為他們高興的。
好閨蜜變勢利眼
“媽媽，我今天很生氣，我現(xiàn)在開始相信，爸爸說的——人都是很勢利的？”有一天，小金子回家又委屈又氣憤的抱怨起了“好閨蜜”。原來，因為小金子辭去了班長的職務(wù)，“好閨蜜”不知何故開始疏遠(yuǎn)她，只跟班委的孩子玩兒了，甚至在她兩次主動約伴之后，對方仍舊拒絕了小金子的互動邀請。
了解了情況，爸爸很快的給小金子傳授了一堆關(guān)于：交朋友的氣場，朋友之間怎樣才算尊重之類的，還不忘展示了下，自己交了幾十年的朋友們和不離不棄的故事。小金子聽完，斬釘截鐵的說，她絕對不要跟“勢利眼”做閨蜜了。
接下來媽媽聽到最多的是每天和小金子一起坐車的另一位朋友的名字。而且小金子還因為這位新朋友和那位“勢利眼”暗戀同一個男同學(xué)，琢磨著兩人沖突的時候，自己如何幫新朋友……
某天晚上，小金子正在為第二天要去參加一個私立中學(xué)考試做準(zhǔn)備，電話突然想起，是那位“勢利眼”同學(xué)的媽媽打過來的，詢問小金子報考學(xué)校的事，小金子說不清，急忙把電話轉(zhuǎn)給了媽媽，媽媽莫名其妙的回答完一堆問題。后來，向小金子了解情況。原來，小金子之前悄悄的發(fā)了一條信息，去問這個“勢利眼”同學(xué)，是不是也一起參加第二天的考試，結(jié)果對方才發(fā)現(xiàn)自己根本忘記報這所私立中學(xué)的入學(xué)考試。
其實也就一件小事，可是不知道媽媽哪里被觸動了。狠狠的訓(xùn)了小金子一通——才信誓旦旦說不要這樣的朋友，又扭扭捏捏的去約著一起考試，交朋友哪能如此的沒有志氣。
爸爸也不知道怎么了，完全支持媽媽的批評：友誼是建在平等關(guān)系基礎(chǔ)上的，這樣沒個性，沒出息的就會帶給自己傷害……。
小金子委屈極了，激動地反駁：“你們兩個還經(jīng)常吵架呢，后來相互道歉就和好了，我為什么就不能跟朋友間吵了架，再和好？她是我朋友，我為什么不能給她機會認(rèn)錯？”
老師沒有好壞
小學(xué)最后階段
小金子小學(xué)的五年半時間都是一位年紀(jì)和媽媽相仿的女老師做班主任的，她很了解小金子的特點，也給了小金子好多推薦的，所以小金子在學(xué)習(xí)上都是隨性而學(xué)的，綜合能力卻得到了很大的鍛煉，一周2-3篇的作文，也大大的鍛煉了她的寫作能力。接下來的半年，老師和爸爸媽媽都把小金子的成績提升作為了小學(xué)最后階段的沖刺目標(biāo)。
可是就在這樣關(guān)鍵的時刻，班主任J老師生病要去住院了，休息前，她特別跟小金子和幾個班委談了話，小金子連續(xù)幾天都哭的不行，但是她也知道老師的身體狀況不能再等到堅持帶他們了。
新來了班主任
新來的班主任W老師是一位不到三十歲，從未帶過畢業(yè)班的男老師。小金子對他的感覺是——喜歡強調(diào)紀(jì)律，作業(yè)也總是抄寫詞語好多遍之類的體力活，而對于作文和閱讀理解這類難度大，分值高的項目，日常聯(lián)系的特別少。最恐怖就是老師發(fā)了一本文學(xué)素養(yǎng)的練習(xí)題，每次完成小金子都要“百度”個半小時。
爸爸“審核”了一下覺得實在沒有目前學(xué)習(xí)的必要，決定，這個作業(yè)他來代筆。小金子和爸爸本來在做的是件錯事，可爸爸連續(xù)帶些好幾天，老師沒有任何反饋，小金子判斷——老師就沒看。因此小金子對老師的責(zé)任心有了很大懷疑。也在無奈之下，兩位“私教”走進了小金子的生活。因禍得福吧，小金子的自學(xué)和自律能力反而提升很快。
我該如何對比
“媽媽，今天有同學(xué)問我，是喜歡J老師還是W老師？我說都還可以。有好多同學(xué)喜歡W老師，因為他們覺得J老師管的太嚴(yán)了”最近，小金子原來的班主任又回來工作了，孩子們有了這樣一個“民調(diào)”。
小金子這么小就很會和稀泥了嗎？為什么她會說都可以？媽媽問了幾次，小金子才說，她覺得自己現(xiàn)在最需要有經(jīng)驗的老師幫助她實現(xiàn)目標(biāo)，可是W老師的教法，讓班上很多同學(xué)不會因為老寫不出作文被老師罵，被家長罵，所以他們喜歡W老師，也是因為自己的需要。如此分析，媽媽還真是覺得有道理啊。
不過，媽媽看到，小金子用周末自由活動的時間為J老師做了小餅干。
媽媽的感悟：
1、孩子的感情純潔，簡單。不用過急的去灌輸什么生存法則，技巧方法，只讓她了解自己內(nèi)心真實的感受就好。
2、真誠才會被感恩，無需強調(diào)。父母的付出如此，愛人間的付出亦是如此。
3、孩子對友誼的理解是開放的，喜歡就可以一起玩，不喜歡就找喜歡的玩兒。
4、孩子對情感世界里，認(rèn)錯、道歉了，就能再牽手一起玩兒。他們是真的理解人無完人這句話了。
番外——小金子家的有趣對話
“老婆，你怎么會看這個相親節(jié)目？”
“老公，你有空要跟女兒好好說說，你們男人有多壞這件事情”
“老爸，你怎么也看這個相親節(jié)目？”
“女兒，像你爸這樣的好男人，世界上就只有一個，被你媽遇到了。你千萬不要誤以為天底下的男的都是像你爸這么好的?？?，這種男人將來就不能找……”
“女兒，你們班都有男女生相互暗戀了，你有沒有覺得哪個男孩子不錯的？”
“老媽，我們班的男孩子都六年級了還玩兒打打鬧鬧的游戲，或者抱著玩兒手機游戲的，我才看不上呢”……
