今天分廠因為停電放假了，剛好有時間來說說這個問題。

我的建議是：那就暫時別去找島國朋友練了。

很多人都和我當時一樣，在句型都沒學幾個的情況下，卻把大量時間花在找日本人練口語上。注意，大量的時間被花在了“找”上面，不是“練”。而且大多數情況下他們找不到合適的partner，即使找到了，通常相互寒暄幾句就沒話題了。我認為，練口語其實一個人也是可以的，起碼在初期。這里介紹一下我自己上學時的一些體會：

印象中，大聲跟讀課文，背誦課后例句以及勤查電子詞典幫了我很大的忙。

大聲跟讀課文指的是：

在精讀課文（區分句中成分，明白語意和助詞用法，熟悉動詞變形），了解本課大致內容后，戴上耳機，從第一句開始，

1，先自己試讀，再聽課文音頻

2，標出自己和朗讀者音調高低不同的地方，留作提醒

3，跟著音頻把那一句重復若干遍

然后按同樣的方法，過完整篇，給音調不協調的地方都標上。前后時間不會超過半小時。接著就是整段，整篇地按照已標的音調去大聲朗讀幾遍，為的是順口（學習日語初期，由于促音作祟，對于單詞變形又不熟悉，要念順口其實也是有點難度的）。等熟了以后，晚上去操場快走時，完全可以把這點零星時間利用起來，播放音頻反復模仿體會。大聲跟讀的好處，等你堅持一段時間后就知道了。

背誦課后例句：

其實外語學習說穿了就是適當的材料+模仿+大量重復+刻意練習?？赡苡行┤苏f例句沒有語境，記不牢。但是我想說的是，遺忘只是自然規律。背誦例句的好處在于熟悉語法點，也掌握了一個模板，方便日后替換。所以背誦了例句后，一有機會就要用出來?？梢耘笥讶Πl發狀態，和朋友微信聊天時結合語境巧妙用上今日所學例句等，都是極好的裝逼手段。而且無一例外，裝逼不僅使人印象深刻，也令自己記憶深刻。對了，如果發現自己想用的模板例句的細節記不清楚了，翻書找到它，或者查詞典。詞典的例句很可能比教科書更自然更地道。

當然，課文中感興趣的句子也可以適當背誦。

還有一點，完全可以把所學的句型(或者動畫中，日劇中，歌詞里比較好的句子)用于自言自語，just keep talking to yourself。

學習是一件比較孤獨的事情，不學著自娛自樂是非常難受的一件事。最好還是有好朋友互相監督，互相抽背例句。我記得我當年是把例句中譯文寫在紙上互抽。這樣的結果是，我幾乎記得每個例句在哪一課哪個位置…每次上課發表，其實只是做幾次例句的替換練習。

勤查詞典：

現在的電子詞典已經很強大了，不要在抱著紙質詞典...英語詞典大家都聽過歐路詞典和深藍詞典。我個人用一直用歐路詞典，深感科技進步帶來的便利。其實日語也有很強大的詞典：EBpocket。真！的！很！好！用！不過可能初學者還不愛查詞典，可能看到那么多例句，看又看不懂，心里有點懼怕。但不會善用詞典絕對是一大損失。（雖然我有詞典包，然而不好提供啊~大家百度吧）

除了上面這些方法，我們還需要大量輸入，也就是積累。有足夠多的積累，你才能言而有物。雖然絕大多數情況下，我們可能輸入100卻只能輸出可憐的1。但沒有持續不斷的輸入，你的口語和寫作就是無源之水，很快就會枯竭。有輸入才有輸出(想想我們小時候，不積累些好詞好句的話寫作其實是很痛苦的，自己都覺得在瞎比比)。所以，初學者在句型和詞匯都很不扎實的情況下，先別急著找語伴。原因有兩個：一，你積累不夠，無法做簡單的表達，且初期容易自卑，緊張地磕磕巴巴，浪費雙方的時間（并不是叫你別去開口說）。二，因為你只是把對方當做陪練的，而不是想和他們做朋友。這段關系注定難以維系。（補充閱讀：別找歪果仁“練”英文）

那么如何輸入？聽和讀。

聽力暫且按下不表，先來說說閱讀。

據我所知，很多外語專業的學生，大學四年原版小說可能一本都沒啃過，閱讀量非常有限。這是多么poor的閱讀量。就我個人學習的體會，閱讀是非常重要的，而且必須是大量閱讀。我考出一級之前其實也就讀過幾本教材，真正開始閱讀是在大三下學期。因為比較空，連續幾個月都跑圖書館看kindle里的原版日文小說。7，8個月下來看了10+本，快的時候三四天就看完一本。這對我的口語、寫作乃至后來參加比賽都有很大的幫助。

但學生黨需要買kindle嗎？

我的建議是：盡量買一個吧，入門版就499。理由是，雖說現在手機也能看電子書，但畢竟自制力有限...

所以，對于看幾分鐘書，刷幾小時微博的朋友，我還是建議你咬咬牙買個499的kindle吧。因為它只能看書。

注意，語言也是在發展的，很多表達和詞匯會隨著時代變遷有所改變，否則日語里也不會有死語這個詞了。所以，盡量閱讀現在的小說和文章。當然，文學名著啥的也可以適當看看。另外，日語的話盡量看校園和日常的，什么神魔穿越的，吃不消看的。專業名詞和說法一大堆，學過來在日常生活中一個能用的也沒有。因為正常人沒人會那么說！（這也是為什么我不建議初學者通過動漫瞎學日語...講得都很粗俗，而且很生活中現學現賣顯得很中二。）

但是

大一的同學，其實暫時把教材學好就行了...精讀一不夠學，可以拿新編日語什么的過渡一下?？梢赃m當背背單詞書，增加基礎詞匯量。語法書可以過一遍，大致了解，知道哪個語法點在書本的哪個位置。至于小說閱讀建議從大二開始。

為什么？此時你們積累還不夠，讀到的句子和腦中的預備知識聯系不深，無法進行有效的記憶編碼，體會不深。而且大一剛起步，光是打基礎就占很多時間了。

總結一下：

1，練口語并不一定要找母語國家的人，尤其初期大家的句型和單詞存儲貧乏，交流比較膚淺。而且沒有共同的圈子和話題，維系關系很耗費精力。

2，大聲跟讀課文，背誦適當的課后例句并盡可能多地刻意使用。

3，一定要進行大量輸入（聽力和閱讀）。大家的誤區在于只知道要多說，卻不知道要多看。只輸出，不輸入，口語和寫作就像無源之水，很快便會枯竭。

4，無論學什么，空談理論不動手實踐，往往都學不好。學了要馬上用才能學得牢，理解得透徹。記住，一有機會就要用出來。怕丟臉、怕被說裝逼什么的，我也不說什么了。活該你學不好。